院 校 概 述 | 历 史 发 展
濮阳医学高等专科学校，学校始建于1951年，前身为安阳地区卫生学校；1983年10月安阳地区撤销后更名为濮阳市卫生学校；1986年划归河南省卫生厅管理；1988年重新成立濮阳市卫生学校；2017年6月经河南省教育厅批准报国家教育部备案，升格为濮阳医学高等专科学校。2020年5月，学校获批河南省1+X证书制度试点院校 ；11月，获批濮阳市级专业技术人员继续教育基地。2021年7月，学校获批濮阳市专项职业技能考核机构，考核项目有中医艾灸疗法、中医产后修复、中医经络按摩。2022年6月，学校高等学历继续教育护理、药学专业（专科层次）已获教育部备案。2024年8月2日，学校与河南翔宇医疗设备股份有限公司合作共建的“翔宇康复产业学院”成立；9月29日，濮阳医学高等专科学校党外知识分子联谊会成立。
2025年2月26日
整理: 大学志
ChinaSchool.
濮阳医学高等专科学校位于享有“华夏龙都”“中华帝都”盛誉的河南省濮阳市，始建于1951年，先后经历中专到大专教育的嬗变，2017年5月开展大专层次教育。
学校近千亩土地，分两期建设，目前总建筑面积19.7万平方米，拟增加二期建设10万平方米，达到“千亩校园，万名学子”规模。现有专任教师750人，中高级以上职称448人。开设临床医学、中医学、预防医学、针灸推拿和护理、助产、药学、康复、医技等25个专业，其中国控专业4个，在校生接近15000人，生源涵盖河南、山东、河北、重庆、黑龙江、广东等16个省份。学校设有临床医学学院、护理学院等12个教学院部，建有临床、中医、预防医学、针灸、护理、助产等11个实验实训中心，教学科研仪器设备值近1.2亿元，馆藏图书近118万册。
学校有直属附属医院2所，教学实习医院60余所。其中在建的第一附属医院按三级甲等医院标准设计、投资近20亿元，目前主体已经完工。第二附属医院（濮阳市第三人民医院）是二级甲等综合医院。
近年来，学校紧紧围绕省教育厅、濮阳市委市政府的战略部署，秉承“尚德、弘医、精学、笃行”校训，以“十五五”升本为目标，全面实施“五育并举”行动计划和“五大体系”建设任务，以稳规模、调结构、提内涵为路径，致力于学生品牌打造和学生综合素养提升，各项工作得到迅速发展。
一是人才培养质量稳步提升，近年来每年录取新生5000余人，学生就业去向落实率稳定在95%以上；学生技能竞赛捷报频传，多次荣获国家、省团体赛奖项。
二是教学质量向上向好，学校出台《关于加强和改进新时代德育工作实施方案》等工作方案，全面实施“五育并举”行动计划；3门课程入选2023年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程立项建设项目，学校教师主编的《医学院校实验室安全准入教程》入选首批“十四五”职业教育国家规划教材、《医学遗传学》荣获河南省首批“十四五”规划教材，学校中医课程思政教师团队被认定为第三批高等职业学校“河南省高校黄大年式教师团队”；学校加大人才引育力度，大力培养“双师型”教师，获批河南省“双师型”教师技艺技能传承创新平台1个。
三是办学特色逐步凸显，学校以“亦医亦专、既医又专”为学科专业定位，根据“医学+”建设理念，与市科学技术研究院、浙江大学孔德兴团队、重庆理工大学、重庆盛海科技有限公司等进行对接洽谈，就打造（智慧医学）数理医学学科、成立数理医学院等达成共识；锚定技术技能型人才培养，着力打造智慧医疗、医疗器械与维修、助产等高技术专业群；主动对接新技术、新业态，建设威高、翔宇产业学院、医联体产业学院；与马来西亚汝来大学联合办学，搭建人才培养国际平台。
四是服务社会能力不断增强，取得护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗技术等5个专业的高等学历继续教育招生资格，先后承办国家级、省级学术会议、比赛。学校先后被授予“全国职业教育先进单位”“河南省文明校园标兵”“河南省最美建筑”“河南省五四红旗团委”“河南省高等学校标准化学生公寓和标准化学生食堂”“省级平安校园”“第二批全国学校急救教育试点学校”等多项荣誉称号。
濮阳医学高等专科学校
2024年69月28日
濮阳医学高等专科学校【 我的大学 】
一切就绪，只为与你相逢
想见你，曾在心底默念
已千千万万遍
静待你，一切准备就绪
那是因你而绽放的校园
愿每个人对待大学生活能
温柔以待，不负韶华
大学风光 · 濮阳医学高等专科学校
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棠梨落雨 · 陌上花开
校训：尚德 弘医 精学 笃行
尚德：取自《左传襄公二十四章》“德，国家之基也”。 品德，是施教者和受教者必修的课程。只有每个人尚德，我们才可以形成善良、友好、互敬、互爱、互助的良好团队，我们才可以拥有高尚的人格、美好的情操、和谐的个性。“尚德”意为诚信为本、德行为先、修身敬业、求真求善。培养纯正的品行，诚恳的态度，良好的修养，高尚的道德，这是教书育人、立身社会的根本要求。
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校训：尚德 弘医 精学 笃行
弘医：弘即光大发扬，医即医学。弘扬医学，治病救人是医学生的万古不变的职责，医学生更应博学精道，弘扬本业。指的是要把“弘扬医术、弘扬医德”当作人生事业的追求。
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校训：尚德 弘医 精学 笃行
精学：荀子曾在《劝学》中说道：“学不可以已。”鲁迅曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”培根说：“活着就要学习。”俗语说“术业有专攻”，作为濮阳医专校训中的“精学”，强调了对于知识深度的掌握和探究，要求学校教职员工、学生在自己的领域做深做精。
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校训：尚德 弘医 精学 笃行
笃行：源自《礼记•中庸》-《博学之》：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行”强调了行动的重要性，要求注重理论联系实际，在实践中真正发挥理论的作用。
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