山西省高校_运城护理职业学院

运城护理职业学院

Yuncheng Vocational Nursing College

　　运城护理职业学院于2011年10月经山西省人民政府批准组建、教育部备案，是由运城市人民政府举办的普通高等医学职业院校,其前身是1970年创办的运城地区卫生学校。学院位于晋陕豫“黄河金三角”历史悠久、人文荟萃的盐运古城、关公故里——山西省运城市盐湖区。学院占地380亩，建筑面积12万平方米，西邻舜帝陵景区，东邻运城学院，地理位置优越，交通便利，环境优美。

　　学院现有教职工300人，其中专任教师226人，“双师型”教师130人，高级职称46人，硕士研究生68人，国家级职业教育名师1人，省级学科带头人7人，省级骨干教师4人，在省内外各类学术团体担任会长、理事长、理事15人，市医疗事故鉴定专家库成员8人。学院重视教学研究与改革，2000年以来获得省级以上教学科研成果7项，教师在省级以上杂志发表论文300余篇，主编、参编教材35部，出版专著15部。学院现有全日制在校生6000余人，每年招生2000人，生源地分布全国14个省（市、自治区）。

　　学院目前开设口腔医学、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、针灸推拿9个高职专业，形成了以护理教育和口腔医学教育为主、医学技术教育为辅的办学格局，并积极进行临床医学类专业建设。护理专业为国家紧缺人才培养基地、山西省高等职业教育实训建设基地，护理、康复治疗技术专业为山西省高等职业教育重点建设专业，医学检验技术、医学影像技术专业为山西省高等职业教育实训建设基地。

　　学院建有功能完善、结构合理、设施先进的教学大楼、实训楼、图书大楼、学生公寓、多功能餐厅和大礼堂等，为全院师生工作、学习和生活提供了优美的环境。学院建有护理、口腔、解剖、化学、生理、病理、药理、生化、内科、外科、妇科、儿科等实验实训室以及计算机室、多媒体教室、综合技能训练室等共计70余个，图书馆藏书24万余册。

　　学院拥有一座400张床位、二级甲等资质的附属医院，并在运城市各县（市、区）、大型厂矿医院及北京、天津、上海、深圳等地建立了60余个教学医院与实习基地。坚持依托行业和区域经济发展，积极探索院校合作、产教融合的人才培养模式，瞄准职业岗位，构建以能力培养为核心的专业课程体系，推进项目教学、任务驱动、“教-学-做一体化”教学改革。学院还联合22家医疗机构、企业和院校，牵头组建了运城市卫生保健职业教育集团。

　　建校49年来，几代护院人始终以18位建校先驱白手起家、艰苦奋斗的精神为底蕴，立足河东大地，努力办人民满意的教育，服务医疗卫生事业发展，坚持“以人为本，关爱生命，创新实践，和谐发展”的办学理念，秉承“精业尚能，厚德济生”的校训，树立“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“严谨、求是、表率、敬业”的教风和“勤学、善思、砺能、笃行”的学风，大力弘扬“明德至善，精勤不倦”的校园精神，不断加强校园文化建设，培养德才兼备的应用型医学人才，形成了具有鲜明特色的医学人才培养机制，为社会培养了4万名各类医学人才，赢得了各级领导和社会各界的一致认可与广泛赞誉。

　　学院先后获得山西省模范单位、山西省创先争优先进基层党组织、山西省五四红旗团委、山西省三八红旗集体、山西省园林单位和运城市模范单位、运城市文明单位标兵、运城市先进基层党组织、运城市卫生工作先进单位等荣誉。2015年，学院顺利通过山西省高职高专人才培养工作水平评估。近年来，护理、口腔、检验、康复等专业师生在全省及全国讲课比赛、职业技能大赛上屡获殊荣。

　　站在新时代的新起点，面对新征程的新使命，学院明确提出了“创建一流院校，打造一流专业，培养一流人才”的发展目标，全力推进学院由高等职业院校向高等医学专科学校转型发展，诚邀优秀人才加入我院，共襄学院发展大计，培养德技双馨人才，服务医疗卫生事业，创造灿烂辉煌明天，为区域经济和社会发展做出更大的贡献!

运城护理职业学院
2021年11月28日

大学风光 · 1

大学风光 · 2

大学风光 · 3

大学风光 · 4

招生简章

发布日期：2021-06-24

招生工作办公室
2021年6月24日

招生计划

发布日期：2021-06-24

招生工作办公室
2021年6月24日

历年分数

发布日期：2021-06-24

招生工作办公室
2021年6月24日

运城护理职业学院-专业介绍

发布日期：2021-06-24

口腔医学专业

　　口腔医学专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握口腔医学知识和技术技能，面向卫生行业的口腔科医师等职业群，能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。
毕业生既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，能从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。医师--在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦；教师--在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者--研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗；销售人员--到牙科医疗器械公司、牙科材料公司等从事营销工作。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、医学统计学、临床疾病概要、生理学、病理学、医用物理学、医用化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学等。

针灸推拿专业

　　旨在培养适应中医药事业发展、具有良好的人文精神和职业素养，能从事医疗、预防和保健康复岗位需要的高素质技能型针灸推拿专门人才。培养学生具备运用中医整体观念、辨证论治的基本理念进行医学逻辑思维的能力；具备运用中医望、闻、问、切结合现代医学诊断方法，做出本专业常见疾病的诊断及证候辨析的能力；熟悉中医诊治程序，掌握方剂的组方原理和配伍规律；具备运用传统针灸疗法与现代常用针灸仪器治疗本专业常见病的能力；具备运用推拿疗法治疗本专业常见病症的能力，具有使用中医其他外治方法辅助治疗的能力；具有对危重急症的应急处理和转院前预处理能力；具有书写规范病历和其他医学文件的能力；具备适应基层机构（如临床医疗机构、农村基层和城镇社区）的医疗、预防、保健、康复第一线需要的技术应用能力和实际工作能力。毕业生可在各级医疗卫生单位从事临床医疗、预防、保健和康复工作。通过外语强化训练，也可参与涉外针灸推拿医疗、保健工作。工作岗位有各级医疗卫生单位的中医执业助理医师；各类保健机构的保健按摩师、足部按摩师、保健刮痧师、灸疗师。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、小儿推拿、推拿治疗、针灸治疗、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、人体解剖学、生理学、诊断学基础、西医内科学等。

护理专业

　　旨在培养学生掌握护理专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识；掌握护理学的基本理论和基本知识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理知识为服务对象实施整体护理；能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力；具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能；具有观察护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的能力；具有对急、危、重症病人应急护理、抢救配合和监护的能力；具有较好的自我管理、病区管理和病人管理的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。毕业生可在各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构（包括老人院、社会福利院）从事临床护理、康复护理、老年护理、卫生保健、健康教育等工作。
主要课程：护理学导论、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、五官科护理学、中医护理学、医学人文素养、护理心理学、护理管理学、营养学、康复护理学、精神护理学、老年护理学、社区护理学等。

助产专业

　　我院助产专业为山西省高水平重点专业建设项目。同时结合专业特点，推行1+X母婴护理证书培训，实现学生毕业时，除了毕业证、学历证，还有国家母婴护理等技能证书的一专多能的复合型人才培养。增加专业技能，增强就业能力。
培养学生掌握助产专业必需的医学人文素养、基础医学、临床医学和预防保健知识；掌握护理学的基本理论；熟悉遗传、优生优育的有关知识；社区卫生服务的基本知识；具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、孕产妇及新生儿护理及健康指导的能力；具有对难产及产科急、危、重症病人的应急处理能力和配合抢救能力；能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导；具有开展母婴保健及计划生育的指导能力；具有熟练的基础护理和专科护理基本操作技能；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。毕业生可在各级医院的妇产科、妇幼保健机构、计生服务站及社区卫生服务中心、母婴护理中心、育婴中心等工作。
主要课程：高级助产学、护理学基础、内科护理学（健评﹢内护）、外科护理、妇科护理、儿科护理、急救护理、母婴保健、医学人文素养等。

医学检验技术专业

　　培养学生掌握医学检验基础理论和基本知识，有一定的临床医学知识；掌握临床检测标本的采集、分离和保存的原则及方法，常用检测项目的技术规程、原理及临床意义；掌握实验室质量控制、结果分析与判断的基本要求；掌握实验室生物安全规范；掌握日常检验医疗废物的处理和消毒知识。本专业毕业生适应的职业岗位群（就业单位）有：医疗卫生机构（各类各级医院、疗养院、康复中心等）；疾病控制中心（卫生防疫站所、检疫站所）；高科技生物制品研究开发单位；医学科研机构；相关私营企业、合资企业、外资企业；制药厂等。 
主要课程：临床检验基础、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、生物化学检验等。

医学影像技术专业

　　培养学生掌握医学基本知识，掌握医学影像各检查技术（包括X线检查技术、CT检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术、放射治疗技术等），熟悉有关放射防护的方针、政策和法规，了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，毕业生能在各级医疗第一线从事各医学成像检查技术及影像设备维修和营销等方面工作。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、影像解剖学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射性基础、核医学、放射治疗技术等。

口腔医学技术专业

　　培养学生掌握口腔医学基本理论和技能；具有熟练制作固定修复体、活动修复体、数字化义齿等各类修复体的能力；具有一般的制作常用矫治器的能力；具有正确使用口腔修复常用材料的能力。毕业生能在义齿制作中心制作各类修复体，在口腔材料设备厂进行口腔设备及材料的推广和知识讲解，承担各口腔专科医院技工室的日常工作。　　
主要课程：牙体形态与功能、优理论与技术、固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化工艺技术、口腔材料学、口腔医学美学、口腔正畸工艺技术等。

眼视光技术专业

　　培养学生掌握光学和视光学基础理论，了解必要的医学知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形的能力，从事眼屈光检查、验光配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查和处理等工作的懂经营、会管理，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型专门人才。通过“1+1+1”三年的特色培养模式，学生达到“眼镜验光员”和“眼镜定配工”的相应要求，取得2个工种的高级职业资格证书（国家三级）。毕业后可在医院眼科、视光门诊、眼镜公司、角膜接触镜公司、眼视光器械公司、低视力助视中心、屈光手术中心等工作。
主要课程：眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、接触镜验配技术、眼镜维修检测技术、斜视与弱视临床技术、常用视光仪器设备、眼视光综合实训技术等。

康复治疗技术专业

　　康复治疗技术专业旨在培养学生掌握临床医学和康复医学的基本理论和技能；掌握常见康复功能评定技术、各种康复治疗技术、（包括运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、针灸推拿等）。能对伤、病、残、慢性病（如偏瘫、截瘫、脑瘫、骨折、关节置换术后、肩周炎、颈椎病、腰椎间盘突出症、冠心病、慢阻肺等）及老年患者的病史进行分析，对其功能障碍进行评定，制定出合理的康复计划，并能比较熟练地运用传统和现代康复治疗技术对其进行康复治疗。毕业后主要在各级各类医疗卫生机构从事康复治疗服务，同时能运用康复知识，向个体、家庭、社区等提供整体康复服务。
主要课程：康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、疾病康复、中医传统康复治疗技术。

招生工作办公室
2021年6月24日

学费奖助

发布日期：2021-06-24

招生工作办公室
2021年6月24日

我的大学

尚未佩妥剑，转眼便江湖 。 愿历尽千帆，归来仍少年!

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