安徽林业职业技术学院－专业学科

院校招生办公室

教学系部	专业
资源与环境系	林业技术、园林技术、园艺技术（花卉方向）、建设工程监理（园林方向）、资产评估与管理（森林资源方向）、风景园林设计、森林资源保护、经济林培育与利用
信息与艺术系	计算机应用技术、计算机网络技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、物联网应用技术、环境艺术设计、室内艺术设计、视觉传播设计与制作
经济与管理系	茶艺与茶叶营销、旅游管理、市场营销、物流管理、会计、电子商务、森林生态旅游
思政教学部	-----

 

资源与环境系专业介绍

园艺技术(410105)
培养目标：具有园艺植物繁育、生产、栽培、创意设计、养护、庭院景观规划、病虫害生态防治、花艺、盆景创作等方面的知识，能从事园艺植物栽植养护、花卉生产、园艺产品创意营销、生态旅游、园艺植物病虫害防治等工作的高素质技能人才。
主要课程：花卉生产技术、花卉育种技术、设施园艺、花卉病虫害防治技术、插花艺术、园林花卉应用设计、观赏树木栽培与养护、草坪建植与养护、植物组织培养、园艺商品学、园林测量、果树栽培技术、园林计算机辅助制图、盆景制作等。
就业方向：主要面向公园、花卉生产和销售企业、园艺高新科技园区、花艺设计公司、农林行政事业单位等从事花卉良种繁育、组织培养、生产与经营、花艺设计与制作、园艺植物栽培及病虫害防治、盆景制作、生态旅游、果树栽培及养护管理等工作，也可在相关领域自主创业。
专业特色：专业方向为花卉方向。“就业为导向、能力为核心”，学历证书和职业资格证书并重，“职业学历教育+职业岗位培训”的双证制人才培养方式和以“任务驱动、产教合一”高职园艺技术专业教学模式。

绿色食品生产技术(410115)
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备必要的文化科学基础知识，绿色食品产品的生产与加工、检验与分析、质量管理与评价等专业知识，能在绿色食品行业的企事业单位从事相关的生产、加工、质检、技术开发等工作的人才，成为在绿色食品生产技术方面有较强的分析问题、解决问题的实际能力的技术技能应用型人才。
就业方向：主要面向林业、农业及食品加工等行业绿色食品生产与检验方面，主要从事食品安全质量监督管理部门（质监、工商、卫生、农业）监督检验；绿色食品产业相关的管理；农产食品生产企业生产技术及质控；连锁超市等食品经营企业质量质量监控；绿色食品原料生产基地技术；绿色食品的营销与开发；营养咨询和营养配餐等工作。
主干课程：绿色食品生产基础、食品生物化学、食品加工机械与设备、无机及分析化学、有机化学、仪器分析技术、食品微生物学、绿色果蔬加工技术、食品理化检验技术、绿色食品贮藏和包装、食品理化检验技术、食品营养与卫生、食品安全与质量管理、绿色食品生产标准与法规等。
专业特色：随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们对健康的需求也越来越高。有机绿色食品是我国重点发展与建设行业，国家重视、民生关注、产业发展、人才奇缺是当前有机绿色食品产业的显著特征，工作性质好，未来发展空间大。目前，学院建立配套的实验实训室和校外专项实训基地，有高效液相、气相、气-质联用、火焰原子吸收、石墨炉原子吸收、原子荧光、紫外吸收、离子色谱、多功能农药残留快速测定仪等，能满足农产品质量、食品营养与安全、农药、兽药、功能性成分等分析检测实践教学需求。可承担学生实习、课题研究、对外培训等工作。

林业技术(410201)
培养目标: 培养掌握森林生物学基础理论和技术，坚持“立德为本，特色发展，学有所专，知行合一”的办学之路，立足于区域经济社会发展需求，培养爱岗敬业、心体健康、素质高、能力强，适应森林培育、森林资源生产建设、管理服务和野生植物资源开发利用等方面一线需要的林业高技能应用性专门人才。
主要课程:森林植物、森林环境、林木种苗生产技术、森林营造技术、森林调查技术、森林经营技术、森林资源经营与管理、林业有害生物控制、林业3S技术、森林防火、经济林栽培、林下种植技术、森林资源资产评估等
就业方向:面向基层林业企事业单位和生态工程建设单位。主要为林业行政管理部门、自然保护区、森林公园、湿地公园、林业开发公司、林场、苗圃等单位，从事森林培育、经济林栽培、森林资源监测、森林资产评估、林业调查规划设计、林业生态工程施工与管理、森林资源经营管理、绿化苗木培育与管护等工作。
专业特色:本专业为省级特色专业，林业技术实训中心为省级示范性实验实训中心。拥有中央财政支持的高职教育实训基地——国家现代林业技术实训基地，具有一支由教授、博士引领的省级教学团队。本专业与安徽省内多所企事业单位签订校企联合办学及人才订单培养协议。毕业生可从事育苗、造林、森林资源管理、林业“3S”信息技术应用、森林资源资产评估等工作。毕业生在取得毕业证书的同时，还可以获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书、林业行业职业技能等级认定证书。

园林技术（410202）
培养目标：主要通过学习植物学、园林树木学、园林与环境、园林美术、园林制图、园林植物育种、园林植物保护等方面的基本理论和基本知识，接受园林树木和花卉种苗培育、园林制图、园林绘画、园林绿地施工、园林规划设计、电脑辅助设计、园林植物病虫害防治等方面的基本训练，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，从事风景园林规划设计、园林绿地施工组织与管理、园林绿化工程招投标与造价、园林植物栽培、养护与管理、花卉培育与经营等方面综合能力的高技能型专门人才。
主干课程：植物学、园林测量、园林树木学、园林制图、园林美术、园林植物育种、园林植物栽培、花卉生产技术、园林规划设计、计算机辅助制图、园林工程施工、园林绿地养护、园林植物有害生物防治、园林工程质量管理、园林工程监理、园林工程招投标预决算等。
就业方向：毕业生主要面向城建和园林绿化企事业单位就业。可在园林行政管理部门、企事业单位、城市公园、森林和生态公园、房地产公司、园林绿化或园林机械公司、物业管理公司、苗圃、花卉市场等单位，从事风景园林规划设计、园林绿地施工、园林植物养护与管理、花卉培育与经营等工作。
专业特色：为省级特色专业，建有中央财政支持的园林技术实训基地1个、省级教学团队1个，校外实验实训基地15个。拥有副教授3名，讲师、助理讲师6人。建有园林植物有害生物防治、园林植物、园林测量、种子质量检验、植物组织培养、食用菌栽培、园林制图、园林美术、园林机械、园林工程材料品种库、计算机辅助制图、计算机辅助设计等实验实训室。依托园林规划工作室结合教学开展园林设计、招投标、园林工程造价及预决算等社会服务工作，先后完成各项任务30余项。在校学生参加国家林业局、省教育厅组织的园林规划设计等各类比赛，取得三等奖、优秀奖等各类奖项5个。

经济林培育与利用(410205)
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备扎实的经济林种苗生产、经济林栽培、经济林产品加工和利用等方面的知识，能在林业、农业、农（林）产品生产等部门从事生产、管理、服务一线需要的高技能专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的技术技能应用型人才。
就业方向：主要面向从事经济林种苗生产，经济林栽培管理，经济林、果产品贮藏与加工，产品检验、营销等生产与基层管理等工作，也可以在林业行业、经济林行业、林产品加工与营销行业自主创业。
主干课程：森林植物、林学概论、测量技术、森林植物环境、经济林育种技术、经济林种苗生产技术、经济林有害生物防治技术、经济林栽培管理、果树栽培、林下种植技术、农林复合经营、林果产品安全生产技术、经济林产品贮藏与加工、经济林产品分析检验、经济林产品营销、林业法规与执法实务。
专业特色：本专业是林业行业的重点特色专业，也是林业类的主干专业。根据教学和实验实训的需要，学院建立了植物环境、经济林栽培、种子检验、经济林产品加工、经济林产品分析、有害生物防治、测量等实验实训室，建立了校内校外经济林栽培与管理实训基地、种苗生产实训基地、经济林产品加工、分析检验等实训基地。已建立与经济林培育与利用专业相关的国家示范专业和国家实训基地项目3个，教授、副教授7人。

 

森林和草原资源保护（410206）
培养目标：主要学习植物学、树木学、森林环境、林木遗传育种、森林保护、森林资源管理等方面的基本理论和基本知识，接受森林资源保护、开发、利用等方面的基本训练，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，从事森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理、林业生态工程施工与管理、林产品及野生植物资源开发利用等方面综合能力的高技能型专门人才。
主干课程：森林植物学、树木学、测量学、森林环境、森林调查技术、林业行政执法务实、森林植物检疫、自然保护区建设与管理、林下经济栽培、林业有害生物防治、森林培育学、森林经营管理、野生动植物保护、林业3S信息技术、森林防火、林业生态工程、森林资源资产评估、食用菌栽培技术等。
就业方向：毕业生主要面向林业企事业单位和生态工程建设单位就业。可在林业行政管理部门、自然保护区、森林公园、湿地公园、林业开发公司、林产品加工企业、林场、苗圃等单位，从事林业行政执法、植物保护、植物检验检疫、自然保护区规划和管理、森林培育、经济林栽培、森林资源监测、勘察设计、森林资产评估、林业调查规划设计、林业生态工程施工与管理、速生丰产林营造、森林资源经营管理、林产品开发等工作。
专业特色：为安徽省特有专业，建有中央财政支持的与改专业相关的实训基地1个、省级实验教学示范中心1个，校外实验实训基地5个，省级精品课程1门。拥有教授1名，副教授5名，讲师、助理讲师6人。建有森林调查、林业有害生物防治、森林植物、森林测量、林木种子质量检验等实验实训室。依托学院林业调查规划设计所可以结合教学开展森林资源保护、森林调查、规划设计、生态修复、林业咨询等社会服务。

 

林业信息技术应用（410211）
培养目标：本专业培养以林业技术为基础，以“3S”技术为手段，掌握林业规划设计、森林培育、森林资源监测与管理以及森林保护、林业无人机应用、地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和全球导航卫星系统（GNSS）等现代林业信息技术专业知识和技能，面向林业企事业单位，能够从事林业规划设计、森林资源调查及评价、森林资源及灾害监测、林业数字化地图的生产、农林作物植保等岗位工作，以适应现代林业建设和发展需要的高素质技能技术人才。
主干课程：森林植物、林学概论、测量技术、森林调查技术、森林培育、森林经营技术、森林资源管理、林业无人机应用、林业遥感技术、林业地理信息系统、计算机辅助制图、计算机网页前端开发应用、Java语言的后端开发应用、林业有害生物防治、林业执法与实务、空间数据库的开发应用、在线地图的开发与实践、软件测试技术与过程管理、Linux服务及安全管理、微信小程序的开发与实现。

就业方向:主要面向林业等行政管理部门、林业调查规划设计公司、林业信息科技公司等企事业单位就业。可在林业行政管理部门、自然保护区、林业调查规划设计公司等单位，从事林业规划设计、森林资源监测与管理、森林资源调查及评价、森林资源及灾害监测、林业信息化软件开发等工作。
专业特色:本专业为安徽省特有专业，建有中央财政支持的与该专业相关的实训基地1个、省级实验教学示范中心1个，校外实验实训基地11个，省级精品课程1门。通过实行校内校外综合实训，提高岗位实践和职业能力，为毕业生提供强有力的就业保障。已与天立泰公司开展联合培养，拥有完善的教育实习实训基地。教授、副教授及高级工程师10人。

生态保护技术（420803）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和专业技能，掌握生态保护与管理必备的基础理论知识和专门知识，具备从事自然保护区建设与管理、生物多样性保护、生态保护、生态规划实际工作的基本能力和基本技能，适应从事生态保护、管理与规划的高技能专门人才。
主干课程：普通生态学、生态影响评价、环境监测、生态恢复工程生态经济、生态保护、环境工程学等。
就业方向：生态保护技术专业培养的人才主要面向：
1.环保、林业、农业、水务等单位从事生态环境保护、修复与治理、生态环境监测评价、管理、规划与设计、咨询等工作。
2.各级自然保护区建设与管理工作。  
3.各类生态环境规划与治理的相关企事业单位从事生态环境保护规划与技术研发等相关工作。
专业特色：本专业师资队伍结构合理，课程体系完善，教学管理先进，在环境污染问题日益突出的今天，专业发展非常迅速。本专业培养生态工程领域的高级技术人才，除了具备本专业娴熟的专业技能外，还必须具有良好的职业道德和终身学习等一般职业能力，包括基础能力、方法能力、社会能力和个人能力等。

 

森林草原防火技术（420907）
培养目标：主要学习植物学、气象学、森林燃烧理论基础、森林火灾扑救安全、森林火灾扑救指挥、森林火灾信息化应用等方面的基本理论和基本知识，接受森林火灾扑救、林火预防与监测等方面的基本训练，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，从事林火管理与预防、森林草原防火监测与通信、森林草原火灾扑救组织与指挥、森林草原火灾调查与评估等岗位群，城镇防火工作等方面综合能力的高技能型专门人才。
主干课程：森林植物学、森林气象学、森林燃烧学理论基础、森林草原火生态、森林防火概论、森林火灾扑救安全、林火预防与监测、森林防火行政管理、林火生态管理、森林经营与管理、森林火灾扑救指挥、灭火技术装备、森林火灾信息化应用、火灾案例分析、林业有害生物控制技术、应急决策技术、森林康养、林业法规与执法实务等。
就业方向：主要面向森林草原防火行业的林火管理与预防、森林草原防火监测与通信、森林草原火灾扑救组织与指挥、森林草原火灾调查与评估等岗位群。在森林防火指挥通信部门、森林资源保护部门、城镇消防等部门，从事森林防火、城镇防火工作。
专业特色：为安徽省特有专业，建有中央财政支持的与改专业相关的实训基地1个、省级实验教学示范中心1个，校外实验实训基地11个，省级精品课程1门。拥有教授3名，副教授4名，讲师、助理讲师4人。建有林业有害生物防治、森林植物、无人机实训室、森林火灾实战演练实训基地、林火预测预报实训基地等实验实训室。

 

风景园林设计（440105）
培养目标：本方案培养面向城镇园林绿化部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿地规划设计、施工管理与监理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治等工作的生产第一线高技能专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的高技能人才。学生毕业后可从事城镇园林绿地的规划与设计、绿地施工与养护管理、绿地施工监理等工作，也可以在园林植物培育、园林绿地施工领域自主创业。
主干课程：园林植物、园林树木识别、园林美术、园林设计初步、园林制图、测量技术、园林植物栽培、园林植物病虫害防治、园林花卉应用设计、园林规划设计、园林工程施工与管理、园林计算机辅助制图、园林工程招投标与预决算、植物组织培养、插花艺术、盆景制作、室内装饰设计、景观生态学、园林史、园林法规、市场营销、美育、书法、摄影艺术、公共关系学。
就业方向：在生态文明建设的大背景下,本专业发展前景广阔,结合行业发展有三大就业方向：景观设计类、景观施工类、景观植物类（具体见下表）。本专业创新实施领军企业人才储备计划，新生入学通过选拔即可入选，企业深度参与人才培养全过程，提升学生就业竞争力。
1.景观设计方向：
就业单位：园林规划设计院或建筑设计院、园林景观类设计公司等。
职业定位：助理景观设计师、助理景观工程师、模型制作及图文制作等、景观效果图制作、景观绘图员。
职业发展：高级景观设计师、项目经理。
2.景观施工方向：
就业单位：园林工程类公司、建筑工程公司等。
职业定位：景观概算员、施工监理助理、施工图绘制员。
职业发展：施工监理、项目负责人。
3.景观植物方向：
就业单位：园艺类公司、花卉种植养护公司、园林工程公司等。
职业定位：助理植物配置设计员、室内外植物设计师、植物养护。
职业发展：园艺师、植物配置设计师。
专业特色
（一）较强的师资队伍
    1.专任教师
（1）具有高校教师资格；
（2）具有一定的现代高等职业教育理论、实践水平和专业教育能力；
（3）具有企业专业技术岗位工作或挂职经历；
（4）熟悉本专业领域技术发展，能够与合作企业建立良好的产
2.兼职教师
（1）具有三年以上专业技术岗位工作经历；
（2）对职业教育有一定认识，具有一定的职业教育工作经验；
（3）中级以上专业技术职务或本科及以上学历。
   （二）完善的实践教学体系及教学硬件设施
1.具有专业实训实验室
“植物基础实验室”、“植物保护实验室”、“花艺制作室”、“画室”、“园林制图实训室”、“标本室”、“景观设计室”、“综合实训温室” 用于课程实训、基本技能训练或生产性实训。
2.具有完整的实训实验教学安排
（三）响应国家政策，突出1+X职业技能等级证考核

建设工程监理(440504)
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业精神，掌握园林建设工程监理专业知识和技术技能，面向园林工程技术与设计服务行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事园林工程施工现场技术管理、园林工程原材料质量管理与监测、合同管理、工程造价管理、绿化苗木生产、园林工程招投标等方面综合能力的高技能型专门人才。
主干课程：园林测量，园林工程施工与管理，园林规划设计，建设工程监理概论与法规，园林招投标与合同管理，质量、投资和进度控制、园林工程监理实务等。
就业方向：学生毕业后可在监理公司、园林绿化企业、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。毕业生从事专业工作达到规定年限后，可报考国家注册监理工程师、注册建造工程师、注册造价工程师等。主要在建筑工程监理企业从事土建专业工程监理的基础工作，也可以在园林绿化、建筑施工企业从事工程的施工及管理工作，并能在建设单位、房地产企业、房管部门和设计单位从事一般的技术及管理工作。
专业特色：本专业以工学结合人才培养模式的实施为切入点，积极联系校企合作单位，目前已经与多家企业签订合作协议,可以为学生提供顶岗实习和校外实训的场所。

资产评估与管理(530102)
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备资产评估必备的理论知识，能在会计核算、财务审计、资产评估、资产管理、产权交易、森林资源调查与信息化管理、森林资源资产评估等方面工作的人才，成为面向林业行业企事业单位、资产评估机构、地方资产管理部门、金融、保险、典当、拍卖、林权交易等行业资产评估、交易机构、会计事务所、审计事务所及相关咨询机构等的技术技能应用型（复合型）人才。
就业方向：主要面向林业及地方资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、地税局等；各类资产评估事务所，会计师事务所、审计事务所、税务事务所、林权交易中心以及相关咨询机构；金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构等；金融、保险、林业、建筑、机电等行业资产评估机构，从事财产清查、会计核算、财务审计、资产评估、资产管理、森林资源调查与统计、森林资源信息化管理等工作。
主干课程：林学概论、森林植物、资产评估基础、会计基础、审计学、财务管理、林业3S技术、森林营造技术、森林资源资产评估、森林调查技术、森林资源经营与管理、林业经济管理、林业政策与法规、机电设备评估、建筑行业评估等。
专业特色：本专业是学院林业类的主干专业，也是林业类院校重点特色专业。随着市场化进程的加快，我国企业的股份制改造、合资、合作等改制中的资产流动业务以及企业的合并、重组、资产出售、转让、抵押等资本经营管理业务日益频繁，投资咨询、产权交易、企业改制、司法实践、融资抵押、财产拍卖、典当等活动中，迫切需要大量从事资产评估业务的专门人才。随着我国林业行业集体林权制度改革不断深入，活立木交易、林业保险、生态效益补偿等林业经营活动也急需大量森林资源评估人才，现实生活照专业的森林资源评估人员非常少，专业人才严重不足，资产评估行业将会是未来十分有前景的一个行业，资产评估专业也将会是一个热门专业。

 

信息与艺术系专业介绍

 

计算机网络技术（510202）
（科大讯飞班）
培养目标：培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理、云平台管理和安全维护能力的网络技术应用型人才；具有健康的身体素质、心理素质及乐观的人生态度，并具有一定的创新精神和创造能力的高素质技术技能型人才。
主要课程：云计算导论、C语言程序设计、Python程序设计、计算机网络基础、计算机硬件基础、数据库应用技术、Linux操作系统应用、路由交换技术、网络综合布线、网络系统集成、服务器配置与管理、基础云平台构建、大数据平台构建、自动化运维技术等。
就业方向：毕业生可在企事业单位从事网络系统集成与管理、网络设备配置与管理、网络安全管理与维护、网站建设与网页设计、网站运营与网络营销、计算机及网络设备的售前和售后技术支持等工作。
专业特色：本专业是我院与科大讯飞股份有限公司共建的校企合作专业，按照“项目带动、双轮实训”的人才培养模式进行职业能力培养，推行基于工作过程的教学模式，引入真实工程项目，融“教、学、做”为一体，着力培养学生分析解决实际问题的能力。

 

计算机应用技术（510201）
（科大讯飞班）
培养目标：本专业培养符合国家最新信息技术发展需求，具有大数据与AI思维、创新创业意识和专业技术理论，具备智能系统和网站设计、开发、测试与运维等专业技能，能够在互联网、金融等领域从事软件开发、软件测试、软件技术支持、人工智能系统开发等相关岗位的高素质技术技能型人才。
主要课程：人工智能导论、C语言程序设计、Java程序设计、Java Web应用开发、数据库技术应用、自动化运维技术、自动化测试技术、智能交互技术与应用、互联网应用开发实践、计算机组装与维护、动态网站开发、图形图像处理、计算机网络基础等。
就业方向：毕业生主要面向互联网、软件和信息技术服务等行业，可在企事业单位从事智能软件开发与测试、软件自动化运维、软件技术支持、数据库管理与维护、网站建设和运维、现代企业信息处理以及计算机产品售前及售后服务等工作。
专业特色：本专业是我院与科大讯飞股份有限公司共建的校企合作专业，突出“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重实践”的教改思路，注重知识、能力、素质的协调发展，实行“多能力、模块化”的培养模式，保证了毕业生的就业竞争力和岗位适应性。

 

人工智能技术应用（510209）
（科大讯飞班）
培养目标：本专业主要需要掌握人工智能基础专业理论知识、行业应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关应用开发、人工智能数据采集标注和分析、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才，够从事计算机应用技术、计算机网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：人工智能导论、Python程序设计、数据库技术与应用、Linux操作系统与应用、人机交互、RFID射频技术与应用、数据分析与可视化、数据服务技术与应用、机器学习概论与框架应用、Python服务端应用开发、深度学习框架与神经网络应用、智能感知技术与应用等。
就业方向：毕业生主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，从事人工智能应用产品开发和测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作；同时可在金融、医疗、制造、政府等行业或部门，从事数据科学、机器学习、数据保护、人工智能系统运维、人工智能应用与测试、智能终端系统的开发与运维、人工智能产品的销售与咨询、售前售后技术支持等相关工作。
专业特色：本专业是我院与科大讯飞股份有限公司共建的校企合作专业，以行业需求和企业岗位能力为导向构建面向行业应用的课程体系，以互联网技术和信息化手段为依托建立符合认知的学徒制教学模式，建立面向应用能力的考核评价机制。

 

信息安全技术应用（510207）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息服务业的计算机硬件工程技术人员、计算机软件工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业群，能够从事数据信息安全系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：计算机网络基础、C语言程序设计、信息安全基础、局域网搭建、Python程序设计、Linux操作系统管理、数据库技术、计算机病毒原理与防范、信息安全产品配置与应用、渗透测试实战、恶意代码分析、安全扫描与风险评估、网络攻防技术实战、数据备份与恢复等课程。
就业方向：本专业学生毕业后可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。
专业特色：信息安全产业作为新一代信息技术产业的一个重要分支，对于保障大数据、云计算、人工智能等战略性新兴产业具有举足轻重的作用。本专业“以场景为基础，以问题为导向”作为实训设计总体路线，每门课程的实训内容都紧密结合对应产品的原理、操作、应用场景，致力培养合格的应用型网络安全人才。

 

物联网应用技术（510102）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事物联网系统设备安装与调试、运行管理与维护、应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：电工电子技术、C语言程序设计、Java程序设计、物联网概论、数据库基础、单片机技术、传感器应用技术、自动识别技术、无线组网技术、嵌入式技术及应用、物联网项目规划与实施、物联网应用程序设计、物联网行业应用等。
就业方向：毕业生可在企事业单位从事物联网项目的规划与设计、物联网设备的安装与调试、物联网技术的开发与服务、物联网产品的生产与维护、物联网产品的推广及营销等工作。
专业特色：物联网是国家战略性新兴产业，应用领域广阔，人才需求旺盛。本专业秉承“创新驱动教育发展，培养创新创业人才”的教育理念，构建“项目主导、模块递进”的专业课程体系，着力培养具有实践经验的高级应用型人才，实现人才培养与市场需求的无缝接轨。

 

环境艺术设计（550106）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事环境景观设计、公共空间设计、室内外装饰装修设计等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：设计素描、构成设计、环境艺术制图与识图、设计色彩、环境艺术设计手绘表现技法、Tarch+CAD施工图设计、PS效果图后期制作、景观设计初步、Sketch Up+Lumion室内外漫游动画、Sketch Up+Vray室内外建模与渲染、景观植物识别与应用、景观工程、室内装饰材料与施工工艺、庭院景观设计、城市公共空间景观设计、居住区景观设计、环境设计工程计量与计价、人体工学与设计应用、Rhino三维建模、中外园林史、InDesign版式设计、环境照明设计、中外设计史、BIM建模技术等。
就业方向：毕业生可在建筑设计研究院、景观设计工程公司、装饰装修设计公司等企事业单位，从事城市及城镇的规划、商业环境的规划、公共绿地设计、室内外装饰设计、展示设计及管理等工作。
专业特色：本专业围绕应用型、地方性、复合型创新人才的培养目标，通过“项目确定与调研”“案例分析与构思”“草图绘制与修订”“软件制作与指导”“深化设计与修订”五个真实工作流程着力培养学生的创新和动手能力。专业遵循“专业嵌入产业、产业哺育专业”的产教融合建设理念，形成了“依托行业、联合企业、服务产业、凸显特色”的“安林”人才培养模式。

 

室内艺术设计（550114）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表现等知识，具备室内方案构思与创意设计、室内软装方案设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等能力，具有良好的职业道德、工匠精神和信息素养，能够从事室内装饰设计、室内软装设计等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：包含设计素描、设计色彩、构成设计、建筑工程制图与识图、室内手绘表现技法、Photoshop室内效果图后期处理、室内设计原理、3ds Max+VRay室内效果图制作、AutoCAD室内设计、TArch天正建筑设计、居住空间设计、室内装饰材料与施工工艺、室内软装设计、公共空间设计等课程。
就业方向：主要面向室内设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室、房地产公司、灯光照明公司等，在家装设计师、工装设计师、软装设计师、展览展示设计师、材质灯光师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术设计、制作制造及管理工作。
专业特色：本专业以工作室建设为平台，搭建“教、学、做”一体化的教学模式。将企业的“承揽、创意、设计、制作、输出和交易”等经营的全过程深刻地植入学生的意识中，使学生树立经营意识、风险意识、责任意识、团队意识，有利于学生更快、更全面地成长。

 

视觉传达设计（550102）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事企业品牌视觉形象设计、产品广告设计、包装设计、网页设计等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、构成设计、PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、AE、C4D、图形创意设计、版式设计、广告设计与制作、标志设计、包装设计、网页设计、VI设计、书籍装帧设计、摄影摄像技术、短视频制作、UI界面设计
等。
就业方向：毕业生可在广告公司、影视传媒、电商宣传、文化出版等行业企业从事企业形象设计、平面媒体设计、网络媒体设计、UI界面设计、电商设计、广告策划、包装设计、短视频制作、文案编辑等工作。
专业特色：本专业具有高科技、跨媒体、新文化、重交互的特点，课程设置与社会专业需求无缝接轨，推行“工作室化”教学法，引入来自企业的真实项目，营造仿真工作环境，使学生真正学到行业、企业所需要的本领，使学习、实习、就业有机对接。

 

数字媒体技术（510204）
（西秦传媒班）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事数字媒体产品设计和制作、数字媒体应用开发等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：数媒软件基础Ⅰ、概念道具设计与制作、数媒软件基础Ⅱ、角色形象设计、数字IP研发与制作、次时代游戏设计、三维动画原理与运用、虚拟现实应用设计、影视广告、影视综合制作、项目制作管理等。
就业方向：毕业生可在网络传媒、动漫游戏、软件科技、广告等商业文化服务等企事业单位从事数字媒体开发、音视频数字化、媒体广告设计与制作、网站设计与制作、数字媒体管理等工作。
专业特色：本专业是我院与合肥西秦文化传媒有限公司共建的校企合作专业，突出以实践需求为导向，以专业能力为核心，构建与数字媒体产业发展需求相适应的课程体系，不断调整、充实、完善教学内容，为学生终生教育打好基础。

 

动漫制作技术（510215）
（西秦传媒班）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事动画设计与制作、影视后期策划与制作、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：动漫软件基础Ⅰ、道具基础、场景基础、动漫软件基础Ⅱ、人物制作应用、动漫衍生品开发与制作、渲染合成、数字绘画艺术、游戏动画综合制作、建筑动画、影视动画综合制作、影视动画效果、项目制作管理等。
就业方向：毕业生可在企事业单位从事动画设计、插画设计、广告设计、影视动画制作、影视广告制作、影视编辑、影视特效、影视栏目包装设计、动漫产品设计与营销、媒体传播运营与策划管理等工作。
专业特色：本专业是我院与合肥西秦文化传媒有限公司共建的校企合作专业，按照“厚基础、重应用、优素质、强特色”的办学理念，推行“操作技能渐进式”的培养模式，形成了“岗位能力与课程体系、项目导向与技能实践、艺术创意与技术创新相融合”的办学特色。

 

智能控制技术(460303)
(中科前沿班)
培养目标: 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和智能控制技术型人才，具备较扎实的智能控制技术知识和操作技能，具有从事本专业实际工作的综合职业能力、良好的人文素养，掌握智能控制技术专业的知识和技能，面向智能控制技术领域，适应企业的设计研发、生产工艺、研发、编程、维护保养、制造、服务、设备销售等市场发展的需要，思维活跃、工程应用能力较强，能够从事智能产品及系统的设计、生产、维护、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:智能制造控制技术概论、机械制图及CAD、电工电子技术、C程序设计、机械工程基础、工业机器人应用、可编程控制器技术、工控网络与组态技术、传感器与智能检测技术、智能生产线数字化集成与仿真、智能控制系统集成与装调、电子产品制图与制板、单片机系统应用等。
就业方向:毕业生可在各大智能制造生产厂商、集成商和信息服务企业，包括汽车、装备制造、机械加工、医药、生物工程、食品安全等众多领域，从事智能制造产线及设备的升级改造、调试、运维、生产现场控制、销售和售后服务、技术咨询等工作。
专业特色:本专业是我院与合肥中科前沿科技有限公司共建的校企合作专业，引入高新企业真实的生产案例，实施以实践为主导的课程体系，突出学生的职业技术能力训练，着力培养学生的创新创业意识，为毕业生就业与职业发展提供广阔的空间。

 

智能机器人技术(460304)
(中科前沿班)
培养目标: 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、林业生态建设机器人与林业产业机器人技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员，能够从事智能机器人安装与调试、智能机器人检测、机器人维护与维修等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程: 智能机器人概论、电气控制技术、机械制图及CAD、机器人驱动与运动控制、传感器与智能检测技术、可编程控制器PLC技术、机器人编程与仿真、智能机器人应用、机器人安装与调试、液压与气压传动、大数据处理与应用、 C程序设计等
就业方向:毕业生可在智能机器人制造、智能机器人应用、智能机器人系统集成等企业从事智能机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、生产现场管理、产品销售、售后服务等工作。
专业特色:本专业是我院与合肥中科前沿科技有限公司共建的校企合作专业，具有一支“专兼结合、四高双能”的教学团队，拥有校企共建的智能制造与工业自动化技术中心和集“教学、培训、科研、生产”四位一体功能的实习实训基地。

 

无人机应用技术（460609）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美劳全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有较强无人机通用技术应用和无人机植保、测绘、巡检以及组装维修技术应用的职业岗位能力、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的复合型技术技能人才。

主要课程：电工电子技术、机械制图、单片机与嵌入式系统、C语言程序设计、空气动力学与飞行原理、无人机导论与飞行法规、传感器与检测技术、无人机通信与导航、无人机仿真技术、无人机操控技术与任务设备、无人机组装与调试、无人机维护技术、无人机行业应用等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、土地测绘、农业植保、交通勘察、地质勘探、影像航拍、摄影测量、无人机装配与调试、无人机检测与维修、青少年无人机科技应用指导等工作。

专业特色：无人机应用技术，是一项新兴技术，属于高新前沿科技产业，随着科技的发展，在民用领域也就越来越广泛，由于无人机具有运行成本低，无人员伤亡风险，机动性能好，可进行超视距飞行，使用方便高效等特点，目前已被成功用于影视航拍、航空测绘、高压线巡查、地质勘探、抢险救灾、农药喷洒、商业表演等领域，越来越多的行业正希望用无人机取代传统的工作方式。本专业以无人机前沿技术发展为依据，遵循实践、理论、再实践的认识规律，注重基础理论、科学思维方法和实践技能训练的紧密衔接，积极拓宽学生的就业面，适应不断变化的人才市场需求。

 

婴幼儿托育服务与管理（520802）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论、学前教育学、婴幼儿美术、手工制作、婴幼儿音乐、婴幼儿舞蹈、婴幼儿回应性照护、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务、婴幼儿健康评估、蒙台梭利教学法等。
就业方向：毕业生可在各类托幼机构、早教机构、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业从事婴幼儿保育、保健、教育，以及婴幼儿健康管理、咨询、指导等工作。
专业特色：本专业紧密对接婴幼儿托育产业人才需求，打造“五能”（弹唱、舞蹈、美术、游戏、说演）特长，强化“五会”（保育、保健、教育、沟通、管理）素养，致力培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的特色人才。

 

经济与管理系专业介绍

森林生态旅游与康养（410210）
培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向休闲观光活动行业的森林生态旅游服务人员、森林康养服务人员等职业，能够从事森林生态旅游、森林康养、自然教育、产品营销、景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：森林生态旅游概论、森林文化、森林生态旅游实务、导游业务、绿色酒店服务、森林康养实务、景区服务与管理、旅游与康养产品营销、森林生态资源开发与利用、旅游与康养法规。
就业方向：毕业生面向森林公园、自然保护区等森林生态旅游企业和森林康养企业从事森林生态旅游经营管理与服务、森林康养服务、自然教育。
专业特色：具有稳定的校外实习基地。能提供课程相关实习岗位，能涵盖当前森林生态旅游与康养产业，可接纳一定规模的学生安排顶岗实习。

大数据与会计（530302）
培养目标：以职业入门资格为基础、以专业岗位职业能力为指向，以高等职业教育培养规格为标志，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同，具备扎实的专业基础知识，拥有必备的职业技能，能适应财经管理第一线需要的高等应用型专门人才。
主干课程：基础会计、财会电算化、财务会计、成本会计、管理会计、税务会计、财务报表分析、财务管理、财经法规。
就业方向：毕业生主要面向机关企事业单位生产管理服务第一线从事会计核算与监督、会计信息报告、财务管理等工作。
专业特色：师资队伍强大，“双师”比例达到90%以上，有注册会计师2名，高级会计师1名，审计师1名，会计师3名。形成了课岗证相结合的人才培养模式。具有强大的校内实训平台，包括会计电算化软件（用友ERP-U8V10.1）、网中网软件（包括出纳、成本核算、财务管理和综合模拟实训等模块），并建立了ERP实训室和会计综合模拟实训室。

市场营销（530605）
培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握市场营销专业的基础理论和专业知识，具备从事制造业及服务业企业营销活动以及营销管理的职业技能和职业道德，具备良好的综合素质，能进行相关产品市场信息收集与处理，与客户进行沟通、谈判完成产品推销，能对营销活动进行策划，能运用互联网络等现代营销工具进行营销，能进行销售管理，有一定创新能力的应用型高技能人才。
主干课程：消费心理学、市场营销实务、市场调查与预测、谈判与推销技巧、广告实务、网络营销、电子商务、经济法、服务营销。
就业方向：毕业生可以在制造业、批发与零售业、广告公司等营销中介机构从事营销业务员、调查员、销售主管（助理营销师）、基层营销经理、销售总监。
专业特色：本专业注重学生专业实践能力的培养，建立了价值逾800万元的校级实验教学示范中心（包括电子商务、营销实训、ERP沙盘模拟、素质拓展、财会模拟等实验室）和10多个校外实习基地，确保了营销专业实践教学的开展。

 

电子商务（530701）
培养目标：培养具有良好的职业道德和职业素质，掌握必要的文化基础知识和专业技能，既熟悉现代商务运作、又熟悉掌握计算机信息技术，具备较强的网店美工设计、网络编辑、网站推广、网络营销策划等技能，能自主创业或从事电子商务相关岗位的中等应用型技能人才。
主干课程：网络营销技术、电子商务运营实务、电子商务物流配送、网店经营与管理、跨境电商、网上商城、移动电商、电子商务客服。
就业方向：毕业生面向电子商务服务企业、传统企业以及行政事业单位，从事网页设计、网络营销、信息管理、物流、电子商务项目管理、电子商务客服等工作。
专业特色：课程设置上有机的将信息技术应用到经济管理当中，理论与实务并重，建立集网络营销、SEO优化、市场分析和管理应用的全方位教学体系。该专业建有150平米的电子商务综合实训室。本专业成为教育部农产品电商运营职业技能等级证书“1+X”试点。

现代物流管理（530802）
培养目标：本专业立足合肥，围绕安徽省产业发展战略实施对物流行业专业技术人才的需求，重点面向安徽乃至长江三角洲物流企业及非物流企业的物流部门，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业素质和文化修养，掌握物流管理先进技术，面向物流领域从事仓储管理、运输管理、采购管理、配送、销售渠道管理、企业生产物流管理等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：仓储管理、运输管理、物联网应用技术、物流管理信息系统、采购与供应链管理、物流成本管理、配送中心营运管理、电子商务等。
就业方向：毕业生可面向第三方物流企业（含物流园、物流中心）、物流速递企业、连锁商贸企业物流中心、生产制造企业物流部门从事市场开拓、采购、仓储、配送、运输、货代、报关、信息管理、客服、供应链协调等相关岗位。
专业特色：本专业注重校内校外实践平台的建设。为促进“校企融合”，推进学生毕业就业无缝对接，与多家企业达成校企合作协议，为学生搭建实践锻炼和顶岗实习的桥梁。

旅游管理（540101）
培养目标：立足合肥，面向安徽省和长三角地区，依托合肥市旅游企业的规模优势、管理优势办学，以导游、旅行社管理、酒店管理、景区管理四个发展方向为重点展开专业教学，为合肥市、安徽省乃至全国培养适应旅游行业发展需要的复合型、技能型中高级管理人才。
主干课程：导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社经营管理、旅游饭店管理、景区经营与管理、智慧旅游。
就业方向：毕业生主要面向旅行社、景点景区及酒店等旅游相关行业从事导游、计调、外联、旅行社管理、景区业务与管理、酒店管理等岗位。
专业特色：专业学习注重校内知识储备与校外文化学习相结合，专业教师充分利用社会文化、教育资源，实行校企合作、课岗证融通的培养模式。

酒店管理与数字化运营（540106）
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业精神，掌握酒店、餐饮企业管理方法及运作方式，具有酒店各岗位服务技能、基层管理人员管理能力、社会交际能力，能够胜任在星级酒店（宾馆、酒店）及餐饮企业前厅接待、营销、客房服务、餐饮服务、酒水服务以及基层管理岗位，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新意识和创业能力的技术技能人才。
主干课程：旅游经济学、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游市场营销、酒吧服务与管理、酒店情景英语、现代饭店管理。
就业方向：毕业生主要面向星级酒店、会所、餐饮业、旅游企业等相关行业从事酒店前厅、客房、餐饮管理，酒店行政、财务等职能部门管理。
专业特色：不断对课程内容进行改革，把数字化技术应用融入酒店管理的每一个主干课程中去，真正帮助学生学习酒店数字化运营。与多家企业实行校企合作。

茶艺与茶文化（540109）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的茶艺、茶叶营销、茶文化、茶学方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在茶馆、茶企业、酒店、宾馆、学校等从事茶艺编创与服务、茶叶营销、茶席设计与茶会组织、茶馆经营与管理、茶叶加工、茶文化教学与推广等工作的应用型、技能型高级专门人才。
主干课程：茶叶审评、茶叶加工、茶艺师考证、茶叶营销、茶馆经营与管理、茶席设计与茶会组织、茶叶营养与保健、茶文化。
就业方向：毕业生面向茶叶生产企业、茶艺经营企业、酒店、宾馆、茶馆、茶文化培训机构等从事茶艺培训、茶文化推广与茶叶销售等工作。
专业特色： 2015年我院茶艺专业选手在安徽省职业技能大赛（高职组）“中华茶艺”项目上分获一、二、三等奖，在全国职业院校（高职组）“中华茶艺”技能大赛上荣获三等奖。在“白云春毫”杯2016中国（安徽）大学生茶文化创新大赛中荣获二等奖和三等奖。2017年在中国技能大赛——茶叶加工职业技能竞赛（“遵义绿杯” 全国手工绿茶制作技能大赛）上我院选手获三等奖和优秀奖，优秀团体奖。

社会工作（590101）
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握社会工作专业知识和社会工作方法，熟悉社会工作法规与政策，能够处理社区复杂事务，可以在街道、乡镇、社区、民间组织中从事社区管理、社区服务、社会工作等高素质技能型人才。
主干课程：社会工作实务、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社区管理与服务、社区活动与策划、社区纠纷调解实务。
就业方向：主要面向企事业单位、社区从事行政管理、人力资源管理、社会工作服务、社会行政管理、社会福利管理等工作。
专业特色：注重实践性教学，采用 “兴趣教学法”、“项目教学法”、“做中学”、“学中做”等体现“理实一体”的教学方法，实现专业理论教学与专业技能实训的有机融合。创新教育教学手段，利用翻转课堂、混合教学以及在线学习等方式，适应学生智能化学习需要。

 

人力资源管理（590202）
培养目标：本专业培养能适应现代市场经济发展需要，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业精神，具备经济、管理、法律和人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门和其他组织从事人力资源管理及相关工作的高素质应用型、复合型人才。
主干课程：招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源开发与管理、企业管理实务。
就业方向：毕业生面向企事业单位从事人力资源专员及助理、行政专员及助理、事业单位人员、招聘专员及助理、薪酬福利专员及助理等岗位。
专业特色：课堂教学实施以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法，形成多元化的教学方法，实现理论教学与实验、实训实习一体化。采用多媒体、计算机网络等现代化教学手段，开展互动式教学、案例教学及仿真模拟实训发挥学生的主动性，培养学生创新能力。

 

招生工作办公室
2024年9月24日