郑州师范学院－2022年招生简章

院校招生办公室

郑州师范学院2022年招生简章

◎ 河南省普通类本、专科招生代码：6170
◎ 中外合作办学招生代码：6172
◎ 小学全科地方公费师范生招生代码：6174
◎ 学科教师地方公费师范生招生代码：6404
◎ 特殊教育地方公费师范生招生代码：6406
◎ 专升本招生代码：6171、6565、6443

学校概况

郑州师范学院位于黄河之滨的国家历史文化名城——河南省省会郑州，是一所公办、全日制普通高等学校。学校坚持教师教育办学特色，立德树人，服务社会，培养适应经济社会发展需要的基础教育优秀师资以及其他应用型高级专门人才。
目前占地面积1001亩，校内实验实训室231个，校外实习实训基地453个，教学科研仪器设备总价值2.8亿多元，有附属中小学6所，馆藏纸质图书185.90万册，并建有千兆光纤接入、万兆双核心校园网。
学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9个学科门类。现有本科专业50个，学校面向全国招生，现有普通全日制在校生1.8万余人。
学校实施“人才强校”战略，并为人才搭建科学研究、施展才华的平台。目前具有教授及其他正高级人员121人，副教授和其他副高级人员277人，博士264人，硕士843人。学院以促进地方经济社会发展为己任，实施科技创新工程。成立了郑州国家中心城市建设研究院（天中智库）、河南省电子商务发展规划研究院、心理学（行为与认知科学）国际联合实验室、分子生物学实验室、生物工程研究中心、软件科学研究中心、教育与心理科学研究中心、空间信息工程研究中心8个校级科研机构。
学校承担有教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，国家级一流本科专业1个，国家级精品资源共享课程2门，省级重点学科3个，省级一流本科专业10个，省教师教育改革创新实验区1个，省高等学校教学团队建设项目3项，省高等学校专业综合改革试点5个，省级工程实验室1个，省级工程技术研究中心1个，省高等学校实验教学示范中心4个，省级示范性实训基地1个，省级特色专业建设点4个，省级优秀基层教学组织13个，省卓越教师培养计划改革项目2项，省精品在线开放课程17门，省级一流本科课程27门，省级高校课程思政样板课程5门，省高等学校教师教育精品资源共享课程3门，省级优秀课程2门，省“十四五”普通高等教育规划教材立项6项。我校现承担国家自然科学基金项目17项，国家社会科学基金项目9项，省高等教育教学改革研究项目16项，省教学改革成果奖6项，其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项，省教师教育课程改革研究项目133项，省教师教育成果奖19项。
学校积极开展对外交流与合作，不断提升国际化水平。与美、英、加、俄、印、马来西亚等9个国家和地区的20多所院校建立合作关系，与美国加州大学戴维斯分校、德国希尔德斯海姆大学、韩国Hanbit精神康复医院三所机构共建行为与认知科学国际联合实验室（被认定为郑州市国际科技合作基地），与英国伯明翰城市大学联合成立区块链技术与网络安全国际联合实验室，在加拿大、白俄罗斯、印度等3个国家成立有汉语言文化交流中心，承担了吉尔吉斯斯坦国安委高级执法官员研修班、澳门教育暨青年局暑期语言文化修读等交流项目，每年选派多名教师赴海外进修培训学习，组织多批次考察团到国（境）外交流访问；与韩国国立庆尚大学签署校际战略合作协议，就联合培养博士研究生、“L+M”硕士研究生、短期研修和互相派遣教师交流等项目展开全方位合作。
学校先后被授予“全国语言文字工作先进单位”、“全国文明单位”和“河南省教师教育先进单位” 等荣誉称号，并荣获全国科普教育基地、河南省教育教学先进集体、2017年、2018年连续两年获得“河南最具就业竞争力品牌高校”。2019年获得“新中国成立70周年河南人民满意的高校”、“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校”和“2018年河南省招生答疑十佳高校”、2019年河南省十大高中生关注本科高校、“2020年高考招生宣传优秀单位”、“2020年度河南高等教育榜样示范高校”、“最具网络口碑本科高校”、2021年度“黄河教育奖”调查评选活动中荣获“河南高校招生就业工作示范单位”、“河南高等教育品牌实力20强高校”等荣誉称号。

厚德博学 弘毅创新

厚德博学：“厚德”，出自《易经·坤卦》，原文为“地势坤，君子以厚德载物”，意思是大地广袤舒展，气势厚实和顺，所以能承载万物。“厚德”即广厚之德，犹如“大德”，宽厚仁爱的心性与品德，故能载生万物。与此相对应，君子应增厚美德，容载万物。“博学”，最早出自《论语·子张》，原文为“博学而笃志，切问而近思”，意思是广博学习并且坚持坚定自己的志向，恳切地提出问题，多思考当前的事情，非博大无以至精深。引“厚德博学”，意在期望广大师生能够将做人做事结合起来，树立良好的做人的德行标准，忠诚于自己的信仰，信以立世，厚己德以厚社会之德；要继承和丰富优秀的知识文化，兼收并蓄、博采众长，博己学以博社会之学。

弘毅创新：“弘毅”，出自《论语·泰伯》，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远”，意思是读书人不可以不心胸宽广、意志坚强。弘毅即宽宏坚毅，百折不挠。“创新”，乃合意词，由“创”与“新”组合而成，“创”，在《汉书·叙传下》中解释是“创，始造也。”“新”，在《辞海》中解释是“初次出现，改旧更新”之意。“创新”，意在除旧布新，破旧立新，革故鼎新，与时俱进，有新的发现和发明。创新不仅仅是对旧事物的改革和增删，也包含着对事物功能上的重新定位及新的价值追求。“弘毅创新”，意在要求师生不仅能够在学习、生活和工作中不断磨砺自己的毅力，意志坚强，心理素质过硬，能够经得起各种苦难和挫折的考验；亦要在学习和工作中能够立异求新，锐意创新，不断前进。从我校的发展理念来讲，就是与时俱进、开拓创新，育人目标紧扣时代主题，发展理念与时代同呼吸，管理方法与教育形势同脉搏，教育教学与课程改革同步伐。

“厚德博学 弘毅创新”意指我校广大师生在教育教学过程中要形成良好的风气和氛围：既要有接人待物的宽厚仁爱之心，又要有面对困难时百折不挠、意志坚强的精神；既要有广泛学习的兴趣，又要有冲破束缚、敢于创新的勇气。

招生工作办公室
2022年6月12日