黑龙江省高校_黑龙江工商学院

黑龙江工商学院

Heilongjiang Collage of Business And Technology

　　黑龙江工商学院是国家教育部批准的全日制普通本科高校，成立于2002年，前身为东北农业大学成栋学院，2015年5月，转设更名为黑龙江工商学院。学校的举办者是哈尔滨祥阁房地产开发有限公司，公司董事长刘来祥教授出任学校理事会理事长、校长。刘来祥是中国人民大学博士，他用教育家的勇气与担当，汇聚教育资金，创办学校，同时以经济学家的智慧和审慎，推动高教转型，在2019年组建了立德教育集团，并成功在香港上市，为学校持续优化办学环境，提升综合竞争力提供保障。

　　学校立足龙江，面向全国，形成“两省三地 南北呼应”的新办学空间格局，在哈尔滨市拥有松北校区和哈南校区，在在江苏省南通市（海安）建有产教融合园区暨黑龙江省大学生“长三角”就业创业基地。

　　学校占地总面积62.8万m²，建筑面积30.86万m²；总资产25.8亿元，现有教学科研仪器设备总值近8000万元；纸质图书82.8万册，电子图书161.355万册，数据库20个。

　　学校面向全国21个省、市、自治区招生，现有各类在校生13000余人，建校以来已为国家输送了5万余高素质人才。学校设有6个二级学院，3个教学部，共设有26个本科专业，形成了工学、管理学、经济学、文学、艺术学协调发展的专业格局。其中车辆工程、交通运输、土木工程三个专业（方向）填补了省内轨道交通类本科专业的空白。学校是黑龙江省软件学会主办单位，中国城市轨道交通协会理事单位。

　　学校现有教职员工815人，其中专任教师560人，教师中具有副高级以上职称的235人，具有研究生以上学历的292，其中博士39人。近三年来，教师承担教育部产学合作协同育人项目21项，教育部“高校科研诚建设”基金项目2项，省级以上课题116项，获得专利182项，出版教材及专著178部。以“商务+联合教学团队”为代表的多名教师指导百余名学生连续四年在“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛中获一等奖、特等奖，连续四年包揽“学创杯”省赛共16个一等奖；教师指导学生在“挑战者杯”、“蓝桥杯”等国家级专业学科竞赛中获三等奖及以上130余项。

　　学校秉承“求知原本 崇德尚用”校训和“问学正知、探究正理、践行正道、习练正用”校风，坚持“育人为本、提升内涵、开放创新、错位发展”的办学思路，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、机制活校”的治校方略，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

　　学校重视校园文化建设，坚定不移地培育和践行社会主义核心价值观，探索出一套主流价值深入人心、文化传统根基深厚、学术创新氛围浓郁、校园环境优雅宜人、文化服务影响深远的校园文化体系。学校着力打造的文化育人品牌——“读、写、讲、用”四维一体文化育人工作项目，被教育部评为 2020 年全国高校思政工作精品建设项目。

　　学校的办学成就得到各级领导的赞誉和社会的肯定，时任全国人大常委、全国人大教科文卫副主任、中国民办教育协会会长王佐书，时任教育部发展规划司司长郭春鸣，黑龙江省委原常委、统战部原部长赵敏，省人大原副主任董浩，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长赵国刚，华北电力大学原校长刘吉臻院士、哈尔滨工业大学马军院士等领导、专家来校视察时，对学校办学成就给予肯定。

　　学校现已发展成为了一所学科专业齐全、各项设施完善、师资人才充沛、管理科学规范、社会声誉良好的应用型大学。2005年学校被评定为全国百所一类较好层次独立学院，同时被选为中国独立学院协作会常务理事单位和副理事长单位、全国教育网络系统示范单位；2007年被评为中国特色教育理念与实践项目学校；2008年被评为黑龙江省金牌服务院校；2009年被评为黑龙江省优质服务金奖单位；2010年被评为全国先进独立学院、全国民办教育先进集体；2012年获评中国教育改革卓越成就奖单位；2013年获评全国教育改革创新示范（院）校；2017年获评黑龙江省高校系统“文明校园”称号，2019年获评黑龙江省高校系统“文明校园标兵”称号；2019年获评为“全国绿化模范单位”；2020年获评黑龙江省民办高校“党建示范高校”培育创建单位、黑龙江省民办高校“党建样板支部”培育创建单位；”2021年获评为首批“省大学生就业工作示范性高校”。

黑龙江工商学院
2021年12月3日

大学风光 · 1

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大学风光 · 4

黑龙江工商学院2023年招生章程

发布日期：2023-05-23

第一章 总则
第一条 为了规范招生行为，维护考生合法权益，确保学校招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合学校具体情况，制定本章程。
第二条 本章程适用黑龙江工商学院全日制本科招生工作。
第三条 学校招生工作贯彻“公平、公正、公开”原则。

第二章 学校概况
第四条 学校全称：黑龙江工商学院。
第五条 学校国标代码：13300。
第六条 办学性质：国家教育部批准的民办普通本科高等学校。
第七条 主管部门：黑龙江省教育厅。
第八条 办学层次：本科。
第九条 学习形式：全日制。
第十条 办学地点：松北校区：黑龙江省哈尔滨市松北区学院路群英街33号；哈南校区：哈尔滨市哈南第十六大道崇文路9号。
第十一条 咨询电话： 0451-56890198  0451-56890199
第三章 组织机构及职责
第十二条 学校成立招生工作委员会，负责学校招生工作总体部署、招生计划的确定及协调各部门的工作，同时负责学校的招生监察工作，确保招生工作公平、公正、公开。
第十三条 学校招生办公室是负责学校招生工作的职能部门，在学校招生工作委员会的领导下，具体负责开展学校招生录取工作。

第四章 招生计划
第十四条 学校根据发展规划、办学条件、社会需要和生源情况，面向全国制定2023年分省分专业招生计划，并按照省教育厅批复的招生计划，在要求的时间内提交各省、市、自治区、直辖市招生主管部门，并向社会公布。

第五章 招生录取原则
第十五条 学校招生录取工作在各省、市、自治区、直辖市招生主管部门和黑龙江工商学院招生办公室统一组织下进行，学校的录取工作采取计算机网上远程录取方式进行。
第十六条 学校按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生，实行高考综合改革的省份，学校按照有关省市公布的最新方案及办法执行。
第十七条 投档比例按照各省、市、自治区、直辖市招生主管部门有关要求执行。
第十八条 进档考生需要分配专业的均按分数优先的原则确定专业，包括内蒙古自治区在内，即按照投档成绩由高分到低分排序，按照考生填报的专业顺序依次录取。对于报考所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生，按高分到低分顺序调剂到计划未满专业；若不服从专业调剂，将予以退档。对于同等分数、相同志愿的考生，按照各省招生主管部门投档排序分进行排序。如果没有投档排序分，非高考改革省份：文史类考生按照语文、外语、数学的顺序优先为单科成绩高者分配专业；理工类考生按照数学、外语、语文的顺序排序优先为单科成绩高者分配专业；“3+1+2”模式高考改革省份：首选科目为历史的按照语文、历史、外语顺序优先为单科成绩高者分配专业；首选科目为物理的按照数学、物理、外语顺序优先为单科成绩高者分配专业；“3+3”模式高考改革省份：按照语文+数学、数学、语文顺序优先为成绩高者分配专业。
第十九条 学校执行各省、市、自治区、直辖市教育厅或招生主管部门有关照顾性加分政策。
第二十条 学校招生不限男女比例，所有专业不限语种，建议英语考生报考。
第二十一条 体检要求：学校对考生体检的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及教育部、国家卫生健康委员会有关规定，对考生的身体条件无特殊要求。新生入学后学校将统一组织体检复查，对复查不符合入学条件的，取消入学资格。
第二十二条 资格审查：根据教育部及本章程有关规定，对思想品德不合格或体检不合格的考生，在招生录取时作退档处理。
第二十三条 凡报考我校并符合入学条件的考生，经所在地省级招生主管部门批准录取后，我校即发给录取通知书。

第六章 艺术类专业录取办法
第二十四条 广播电视编导专业及播音与主持艺术专业考生要求参加各省招生主管部门统一组织的编导类和主持类统考且成绩合格，高考文化课成绩达到各省招生主管部门划定的分数线，录取时按文化课成绩从高到低择优录取。若文化课成绩相同，则按照专业课成绩从高到低择优录取。
第二十五条 视觉传达设计专业、环境设计专业、数字媒体艺术专业的考生要求参加各省招生主管部门组织的专业课统考且成绩合格，高考文化课成绩达到各省招生主管部门划定的分数线，录取时按专业课成绩从高到低择优录取，若专业课成绩相同，则按照文化课成绩从高到低择优录取。

第七章 学费
第二十六条 各专业学费：根据国家规定，学生入学须缴纳学费、住宿费。学校按照招生简章公布的收费标准对学生收取学费、住宿费，考生可以在学校公布的招生计划中查询各专业学费标准。
第二十七条 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金等多项奖学金，奖励品学兼优的学生；家庭经济困难学生可以申请国家助学金；学校还协助家庭经济困难学生办理在校期间免息的生源地信用助学贷款或入学后申请办理校园地国家助学贷款。

第八章 附则
第二十八条 新生持学校发放的录取通知书在规定时间内来校报到，对未经同意逾期两周不报到的已录取考生，视其为自行放弃入学资格。
第二十九条 按照教育部规定，学生毕业成绩合格者颁发黑龙江工商学院的本科毕业证书，符合授予学位条件者由黑龙江工商学院颁发学士学位证书。
第三十条 本章程上报学校主管部门备案，自公布后实施。本章程将根据教育部、生源地省级招生管理部门当年招生政策的调整进行修订。本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程冲突者，以本章程为准。本章程由黑龙江工商学院招生办公室负责解释。

 

招生工作办公室
2023年5月23日

黑龙江工商学院2023年分省分专业招生计划表

发布日期：2023-06-12

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

招生工作办公室
2023年6月12日

黑龙江工商学院-2021年分专业录取分数统计

发布日期：2022-06-11

2021年分专业录取分数统计-黑龙江省（文史类）

2021年分专业录取分数统计-黑龙江省（理工类）

招生工作办公室
2022年6月11日

院系专业

发布日期：2021-06-24

一、管理学院简介
管理学院现设有五个专业：工商管理、电子商务、财务管理、会计学、市场营销。
学院以行业为依托，培养理论扎实、技术过硬、能力突出，具有家国情怀、诚信品质、实践能力、“双创”精神的高水平应用型商业管理类人才。
选择管理学院的理由：
人才培养注重“全方位”：注重专业思维的构建，注重应用能力的培养，注重身心健康的锻炼，注重未来发展空间的拓展。实施毕业证、职业资格证“1+X”工程。
实践教学注重“全仿真”：校内设置具有仿真性的工商管理实验实训室、ERP沙盘协会实验实训室、会计手工实训室、会计虚拟实训室、会计综合实训室、财会实验实训室、财务管理专业综合实训室、金融实训中心、商务谈判模拟实训室、市场营销仿真实训室等16个专业和综合实训室。学院与20余家企业建立了稳固的实习就业基地，同时设有嘉易信财税基地等，全仿真服务于师生开展产学研项目。
“双创”能力注重“全塑造”：组建以黑龙江省优秀教师、黑龙江省师德先进个人富东博为实训导师的“富东博工作室”，瞄准“互联网+”、“学创杯”等大赛项目，强化实践实训，为学生构建起融合技能提高、学科交叉、价值塑造为一体的创新创业实践生态平台。 近年来，学生在各类科创大赛中成绩显著，表现突出，先后获得省级以上大赛奖励100余次。
工商管理
培养目标
本专业培养适应社会经济发展和满足区域经济建设需要，了解经济、管理、法律、财会、信息技术等方面的知识，系统掌握工商管理专业基本理论，具有人力资源管理、市场营销、商务谈判等技能，能够从事人力资源管理、营销管理、财务管理、项目管理等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色
通过产学研用融合的育人的模式以及“1+X”的人才培养模式，协同企业实习实训基地+实验实训中心+ERP等实训项目，构建理论教学、实践教学及素质教育为一体的教育教学体系，以培养广口径的工商管理领域人才。
职业前景
学生毕业后可考取国内外硕士研究生、公务员等，也可在企、事业单位和政府机构从事相关工作，或在大型商业集团、金融机构、咨询机构等组织从事人力资源、市场营销、项目管理等岗位工作，也可自主创业从事市场开发、人力资源委托代理招聘与培训、证券投资与咨询、融资租赁等相关工作。
电子商务
培养目标
本专业培养适应全球互联网发展形势及不断变化的人才需求，掌握电子商务基础知识和基本技能，具有从事电子商务网店运营管理、网络营销、跨境电商及其他电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务实际运作和管理的新时期高素质应用型人才。
专业特色
打造“基础教育+集中实训+项目实践+职前培训+品质就业”的应用型人才培养输出模式，依托校企共建产业学院平台，通过产教融合，协同育人的方式，促进理论教学与实践教学相互融合，在高校与电商企业间架起人才输出绿色通道。
职业前景
学生毕业后可考取国内外硕士研究生、公务员等，可以在各级政府部门、企事业单位、金融机构、研究与咨询机构等部门从事电商运营、电商推广、跨境电商贸易、网页美工设计、网络营销与策划、网站舆情监控与网络公关、行政管理等实际工作，也可自主创业从事电子商务网店经营等相关工作。
财务管理
培养目标
本专业培养系统掌握财务管理专业基本理论、熟练运用财务管理实务方法与技能、具有创新理念与科学思维的高素质、应用型人才。通过学习具备从事财务核算与分析，投资决策与管理，理财规划与资本运作等财务工作所需专业素养。
专业特色
通过“1+X”的人才培养模式，依托经济管理综合实训中心项目基地，构建理论教学、实践教学及素质教育为一体的教育教学体系，探索校内实训基地与企业的深度合作协同育人机制，建立课内课外结合、校内校外结合、实践能力和创新精神相结合的实践教学体系，以培养宽口径的应用型财务管理人才。
职业前景
学生毕业后可考取国内外硕士研究生、公务员等，也可在企业、事业单位和政府机构从事财务相关工作，或在会计、税务、金融、证券等行业中介服务机构中，从事财务分析、财务策划、证券投资、涉税服务、资金管控、理财分析等相关工作。
会计学
培养目标
本专业培养适应社会经济发展和满足区域经济建设需要，了解会计、经济、管理、法律、信息技术等方面的知识，掌握会计核算、财务分析、经营管理决策、风险预测及战略评估等技能，能够从事会计、审计、税务等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色
实施“双平台多证书”的人才培养模式，形成“多渠道实验实习实训”教学体系，依托校内实训基地与企业的深度合作协同育人机制，建立课内课外结合、校内校外结合、实践能力和创新精神相结合的实践教学体系，以培养新会计专业人才。
职业前景
学生毕业后可考取国内外硕士研究生、公务员等，也可在企事业单位、政府机构和会计、审计、税务、证券公司等中介服务机构中，从事会计核算、财务分析、审计检查、税务管理、管理咨询等工作。
市场营销
培养目标
本专业培养具有良好综合素质和创新创业意识，掌握市场营销专业基础理论、基本知识和基本技能，能够运用专业知识分析和解决企业一般的营销问题，有较强的人际交往能力、合作能力以及继续学习能力，能够在市场营销及相关领域，从事调研、销售、策划、沟通、管理等工作的高素质应用型人才。
专业特色
实行产教融合，协同育人的模式，通过参加各类的专业行业竞赛以及创新创业训练营，达到以赛促学、以赛促教，教、学、用相结合的目的，构建理论教学、实践教学及素质教育为一体的教育教学体系，从专业能力上、实践能力上和协同能力上的全面提升应用型人才培养质量。
职业前景
学生毕业后可考取国内外硕士研究生，也可在企业、事业单位以及行政管理部门从事工商管理、市场调查、市场开发、产品推销、销售管理、国内外市场营销、营销策划等方面工作。也可自主创业从事企业管理、营销管理等相关工作。

二、铁道学院简介
铁道学院现设有三个专业：车辆工程（轨道车辆）、交通运输（轨道运输）、土木工程（铁道工程）。
学院发挥“本科教育与轨道交通系统共建铁院”机制优势，选定省内乃至全国铁路交通运输业作为学校主要服务面向领域，紧密对接交通专业集群，合理设置专业，以轨道交通为核心，以运营管理与服务、交通工程为支撑，细化铁路、高铁、轻轨、城市轨道等专业方向，在填补我省铁路交通领域本科层次人才培养空白的同时，逐步提高特色优势专业的集中度。
选择铁道学院的理由：
明确的办学定位：致力于打造铁路和城市轨道交通行业的特色铁路类专业集群，服务区域经济建设，为国家铁路和城市轨道交通行业发展培养高素质应用型人才。
先进的课程体系：秉承专业对接当前铁路和城市轨道交通行业岗位需求的培养目标，在人才培养方案中设置了前沿的课程体系。其中，车辆工程（轨道车辆）专业设置了轨道车辆工程、轨道车辆制造工艺、轨道车辆修理工艺、轨道车辆牵引与制动等50多门课程；交通运输专业设置了交通运输设备、铁路运输行车组织、交通运输经济学、铁路站场与杻纽、高速铁路运输组织等40多门课程；土木工程（铁道工程）专业设置了铁路线路设计、轨道工程、桥梁工程、铁道工程施工、地下工程等40多门课程，保证了课程体系对接毕业要求，毕业要求对接岗位需求。
一流的师资队伍：铁道学院从北京交通大学、石家庄铁道大学等国内知名铁路院校特聘多名具有几十年教学经验的专家教授作为专兼职老师和学科带头人，同时从工作一线聘请了多名具有实践工作经验的专家作为实践教师，目前铁道学院拥有一支专业结构、职称结构、年龄结构合理的师资队伍。
庞大的实习就业基地：铁道学院与我国的国铁、地铁、城铁公司、中国城市轨道交通协会以及大型国企的铁路单位建立了良好的企校共建、产教融合、协同育人的关系。与全国多所铁路院校建立了校校合作关系，为学生实习、实训、就业提供了充分保障。
 车辆工程(轨道车辆)
培养目标
本专业培养具备轨道车辆工程领域设计理论、制造知识、应用能力，能从事轨道车辆工程的设计、制造、检修、运用及技术开发等工作，具有社会责任感、基础扎实、适应性强、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
专业特色
依托庞大的实习就业基地，坚持理论与实践相结合，采用校企联合培养模式，通过创新项目实践、校内仿真操作、企业顶岗实训、精准就业培育，打造全方位全过程深融合的协同育人平台。
职业前景
学生毕业后可在全国铁路机车车辆生产企业、科研院所从事研究、设计、制造、实验、技术培训等工作；在我国的国铁、地铁、城铁公司以及相关企事业单位从事技术或管理工作；也可选择车辆工程、载运工具运用工程和机械工程等相关学科继续深造。
交通运输（轨道运输）
培养目标
本专业面向国家铁路、地方铁路、城市轨道交通，培养系统掌握交通运输理论、经营管理知识，具备较强专业实践能力和沟通协调能力，能够从事轨道交通运输领域专业技术与经营管理工作，富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。
专业特色
依托庞大的实习就业基地，坚持理论与实践相结合，采用校企联合培养模式，通过创新项目实践、校内仿真操作、企业顶岗实训、精准就业培育，打造全方位全过程深融合的协同育人平台。
职业前景
学生毕业后可从事国铁集团公司铁路运输部门生产经营及技术管理工作；可以到城市轨道交通运营部门从事生产经营及技术管理工作；也可以到地方铁路、运输企业、大型物流企业以及厂矿企业铁路运输部门从事生产经营及技术管理工作。
土木工程(铁道工程)
培养目标
本专业以轨道交通工程行业需求为导向，培养具有扎实专业知识、良好职业道德、社会责任感和富有创新精神，适应地方经济社会和全国轨道交通行业发展需要，具有轨道交通工程勘测设计、工程实践和创新能力的高素质应用型人才。
专业特色
依托庞大的实习就业基地，坚持理论与实践相结合，采用校企联合培养模式，通过创新项目实践、校内仿真操作、企业顶岗实习、精准就业培育，打造全方位全过程深融合的协同育人平台。
职业前景
学生毕业后可在铁路、公路、城市轨道交通等行业的设计院、施工企业、管理部门、工程咨询及相关企事业单位从事勘测、设计、咨询、监理、施工、管理、开发、技术培训等工作；也可选择土木工程等相关学科专业继续深造。

三、信息与机电工程学院简介
信息与机电工程学院现有七个专业：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、 电气工程及其自动化、机械电子工程、电子信息工程、通信工程。
学院面向工业领域智能化发展趋势，使人才培养与行业转型升级提质增效发展高度契合，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的无缝对接。学院设有软件工程、数据分析、网络工程、网络安全、物联网工程、工业控制、电机拖动、单片机工程、DSP工程、高频电子技术、通信原理等40余个实验室，依托丘钛微电子科技有限公司等行业内知名企业建立20余个校外实践教学基地。     
近年来，学生专业素养不断提升，在机器人设计大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛等专业竞赛中获得省级奖项70余项，国家级奖项20余项，具有较为显著的就业竞争优势。
选择信息与机电工程学院的理由：
基于校企协同的育人机制，全面推进人才质量：传承学校“依托行业、服务企业，重视培养学生实践能力”办学传统，积极对接产业发展趋势，主动适应现代职业教育体系的发展战略，聚焦学科交叉融合、实践创新能力，与企业合作共建产教融合协同育人平台，确保毕业生能在应对智能应用领域较为复杂问题时，提出具有科学性、易扩展性、创新性的解决方案。
基于学习产出的教育模式，全面提升就业能力：全面提升学生就业能力是学院产教融合协同育人实践的亮点。学院强调“万物互联”、知识融合、技能跨界，强化学生社会责任感和“双创”能力的培育。学院内建有专业科创协会和智能机器人队、机械创新队、“蓝桥杯”竞赛队等多个学科竞赛团队，通过积极承办和参加各类竞赛，企业冠名校内技能竞赛等形式，引导学生参与其中，形成“时时有赛事、人人都参与”的学科技能竞赛氛围。
“全国高校党建工作样板支部”引领“双团队”建设：电子信息工程系教工党支部是“全国高校党建工作样板支部”。党支部突出“双团队”建设，以先锋团队建设引领教学团队建设，充分挖掘专业课程的德育元素，推动课程思政，让育人成效与课程质量双向提升。
计算机科学与技术
培养目标
本专业以信息技术行业需求为导向，掌握计算机科学必备的数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备工程实践能力的高素质应用型人才。
专业特色
以“大数据时代”和“工业互联网”为背景，以信息技术（IT）产业需求为导向，开设嵌入式系统和数据分析专业方向。通过政校企深度融合，产学研用协同创新，联合开展课程开发与教学、课外实践活动、顶岗实习实训等，培养学生应用技术实践能力。
职业前景
能够在信息领域及其他相关领域从事信息技术服务、计算机软硬件系统等相关领域的分析、设计、开发、测试、集成与运维、管理等工作。
软件工程
培养目标
本专业以软件产业需求为导向，掌握数学和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发与应用的工程实践能力和项目组织的基本能力的高素质应用型人才。
专业特色
以“互联网+”时代和“软件定义”时代为背景，以软件产业需求为导向，开设Java Web开发和虚拟现实专业方向。通过政校企深度融合，产学研用协同创新，联合开展课程开发与教学、课外实践活动、顶岗实习实训等，培养学生应用技术实践能力。
职业前景
毕业生能够在互联网产品、应用软件和虚拟现实等相关领域，从事应用软件系统的分析、设计、开发、维护、管理等工作。
物联网工程
培养目标
本专业以物联网产业需求为导向，掌握数学与自然科学基础知识以及物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备物联网应用系统的分析设计能力和工程项目管理能力的高素质应用型人才。
专业特色
以“万物互联”和“工业互联网”为背景，以物联网产业需求为导向，开设物联网感知与控制方向。专业精准对接行业求，在人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面突出政校企深度融合协同育人，培养学生应用技术实践能力。
职业前景
毕业生能够在互联网产品、智能设备及相其他关领域从事物联网及其应用系统的规划设计、开发、部署、运行维护等方面工作。
电气工程及其自动化
培养目标
掌握电气工程及其自动化专业知识，了解科学前沿发展，获得良好工程实践训练，掌握电力系统及电力电子与电力传动基本知识和专业技能，能够针对比较复杂的工程问题进行合理分析的高素质应用型人才。
专业特色
专业精准对接行业需求，在人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面突出政校企深度融合协同育人，培养学生应用技术实践能力。课程体系注重仿真与实践相结合、强电与弱电相结合、传统与新兴相结合，注重工程设计能力训练和适应智能电网、电气装备发展的应用型人才培养。
职业前景
毕业后可在工业与电气工程有关的运动控制、工厂电气控制、电力系统及其自动化、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、产品研发及项目管理等方面工作。
机械电子工程
培养目标
掌握基本的数学、自然科学基础知识以及机械电子工程领域相关专业的基本理论、专业知识、专业技能和方法。具备机械、电子、控制技术相结合的创新实践能力以及机电一体化产品和系统设计制造能力的高素质应用型人才。
专业特色
以《中国制造2025》为专业背景，注重以机器人为代表的机械电子工程与智能技术、信息技术等学科的有机融合，精准对接机器人产业体系和企业需求，政校企深度融合，产学研用协同创新，培养学生的工程实践能力和解决问题能力。
职业前景
毕业后可在机械电子工程技术领域从事产品的编程、控制、系统集成、维护维修等方面的技术和管理岗位，还可从事机电设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作。
电子信息工程
培养目标
具有扎实的电子信息工程专业知识及相关的数学、自然科学基础，能够掌握电子电路系统、信息处理与传输、信号测量与控制等基础知识，具有创新思维、分析和解决问题的能力。
专业特色
面向电子信息相关领域，以嵌入式系统、电子设备、信息处理与信号传输系统设计应用为支撑，强化电子信息类产业学科的交叉融合，注重培养学生在电子信息领域所需的工程实践应用能力。
职业前景
毕业后可在电子信息工程及相关领域，从事电路系统、信息获取与处理系统、信号处理与传输等系统的方案设计、系统调试、运行维护、相关软件设计、项目管理和服务等工作。
通信工程
培养目标
培养能在通信行业和通信工程应用领域，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握通信工程及相关专业的较全面的基础理论知识、扎实的专业知识，具有较强的自学能力和工程实践能力的应用型人才。
专业特色
面向通信领域，以信息通信和嵌入式开发为支撑，强化信息产业学科的交叉融合，注重培养学生与通信产业所需的通信网络管理运营服务、信息与编码服务相匹配的应用能力。
职业前景
在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门中从事开发、应用通信技术与设备。

四、经济系简介
经济系现设有三个专业：国际经济与贸易、金融学、商务经济学。
学校内建有证券投资业务实训室、保险业务实训室、银行仿真业务实训室等多个模拟仿真教学实训室，打造集金融实务教学、模拟交易、实盘交易、职业素质培养等于一体的金融职业能力训练平台。经济系注重培养学生“职业品质、双创能力、经济视野”，学生多次在“东方财富杯”、“挑战杯”等学生技能大赛中荣获一等奖。
选择经济系的理由：
具有“三全育人”人才培养模式：围绕人才培养的各个环节，形成了以“通识课程+专业课程模块+专业方向”为核心的课程培养体系（“全程育人”）、以“复合型成长导师培育职业品质”为核心的课外培养体系（“全员育人”）、以“双创竞赛激励、校企协同育人”为两翼的校内外联动机制（“全方位育人”），形成 “三全育人”的人才培养模式，效果显著。
具有“价值塑造、职业胜任”为核心的学生职业发展理念： 结合金融类学科专业特点，坚持价值引领，结合学校“读、写、讲、用”四维一体的文化育人模式，把以“诚信、责任、实用、创新”为核心的金融文化，贯穿于校园文化建设全过程，着力培养学生家国情怀、诚信品质。依托“师生金融实践工作坊”项目，引入优质社会资源，引入互联网金融运营模式，举办“职业嘉年华”各类职业规划活动和金融模拟竞赛，助力学生职业能力培养。
国际经济与贸易
培养目标
掌握国际经济与贸易活动的基本理论与实务，熟悉国际商务活动的基本内容，掌握国际贸易最前沿的发展动态，精通外贸操作业务，具有从事对外经济贸易工作的基本技能，具备良好的个人素质、职业素养及职业道德，具有较强的人际交往能力及团队精神，能够成为国际商务、国际投融资、跨境电子商务、进出口贸易等现代商务领域的高素质应用型人才。
专业特色
顺应“互联网+”经济发展，通过“通识课程+专业课程模块+专业方向”的培养模式，积极引导学生参加各级国际贸易及跨境电商专业技能大赛，提高学生的实践能力、外语沟通能力、公关能力等综合能力。
职业前景
毕业后可到外资企业、跨国公司、中央直属企业以及大中型企业涉外经济贸易部门、政府机关、事业单位及海关从事国际贸易业务、管理、调研和策划等工作，可胜任外贸公司报关员、报检员、跟单员、货代员，跨境平台营销人员、运营专员，跨境电商跟单员，跨境电商报关专员、跨境电商物流专员、单证审核员等职位，也可选择到外资银行等国际金融机构从事国际金融分析、国际金融风险防控、特许跨国财富管理规划等工作。
金融学
培养目标
掌握经济学及金融学等基本知识，具备较强的信息捕捉能力、经济形势洞察能力及金融业务操作能力，拥有继续学习能力和创新精神，职业准备充分，就业创业能力强，能够从事银行、证券、保险、互联网金融等传统金融及新兴金融行业、政府经济管理部门及企事业单位相关工作的高素质应用型人才。
专业特色
紧紧围绕金融人才需求，通过现代金融理论与国际金融业务相结合、素质培养与能力提升相结合、基础理论教学与校企合作相融合，使学生具备从事风险管理与收益分析、金融咨询等金融服务工作的基本能力。
职业前景
毕业后可在商业银行、证券公司、保险、信托投资公司、企业财务部门以及金融管理部门，从事公司理财、金融管理和投资实务工作。
商务经济学
培养目标
掌握经济学基础、商务经济学、国际商务、商务管理、商务策划、商务沟通等基本知识，具备从事商务经济分析、商务决策、商务管理以及商务咨询方面工作的基本能力，了解商务经济发展的前沿和趋势，具有一定的国际视野，适应社会发展需要，能在政府部门、事业单位、工商企业、跨国公司、贸易公司、咨询公司、金融机构等从事相关工作的高素质应用型人才。
专业特色
以经济学为基础，聚焦商务经济领域发展前沿，与黑龙江经济社会发展对商务经济类人才的需求相契合。将创新创业教育融入人才培养全过程，加强创新创业课程体系建设，广泛开展创新创业实践活动，培养学生团队合作能力，沟通协调能力和创新创业能力。
职业前景
毕业后可在商务部门、统计部门、大中型商贸企业或现代服务企业从事经营或管理工作；作为市场调研员或分析员，在企事业单位从事市场活动、企业活动或社会活动的调查、统计及相关数据的整理与分析工作；作为教学人员在中等财经类学校或其他教育机构从事教学管理或行政管理工作。

五、艺术与传媒系简介
艺术与传媒系现设有五个专业：数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、播音与主持艺术、广播电视编导。
艺术与传媒系秉承“德艺并举，产教融合”的教学理念，按照“突出重点、整合资源、打造特色、精推产品”的总体原则，依托“凤凰数媒创意学院”产业学院、教师艺术创意工作室、合作企业，全面培养应用型艺术设计与传媒类人才。
选择艺术与传媒系的理由：
“凤凰数媒创意学院”发展后劲足：“凤凰数媒创意学院”是学校和凤凰数媒产教集团(隶属凤凰卫视集团)合作共建的产业学院。“凤凰数媒创意学院”将布局广播电视编导、数字媒体、艺术设计等专业学科方向，致力于文化创意领域数字媒体人才培养，全面推行工学结合的人才培养模式，构建综合全面的职业能力体系，努力打造融一体发展、协同发展、创新发展的创新实践综合体和智媒体技术孵化基地。
专业训练平台广：遵循艺术与传媒类人才培养特点，校内引入艺术创意工作室模式，相继建立哈尔滨日报集团新传媒实训工作室、冰雪创意工作室、“春诵夏弦”播音工作室、文创产品“双创”工作室，通过教师指导、项目实践、产品输出等方式，加强学生技能培养。鼓励学生“以赛代练”，引导学生积极参加艺术传媒类大赛。近三年来，学生在全国大学生冰雕、雪雕比赛，各类艺术设计大赛、播音主持大赛中获一等奖20余次。
德育实践舞台佳：着力开展“朗读者”读书推广活动、“设计者”公益广告策划活动、“演播者”文化普及传播活动等三大文化品牌活动，提高学生的思想道德素养，陶冶学生高尚道德情操，培养学生良好学习习惯。
数字媒体艺术
培养目标
专业聚焦数字媒体相关产业发展需要，探索多学科交叉融合的传媒技术创新，着力培养具有数字媒体创作能力，掌握影视包装、数字动画、虚拟现实、次世代模型制作、互联网产品设计等技术的高素质应用型人才。
专业特色
进一步发挥凤凰数媒产业学院协同育人作用，通过专业建设，引入数媒行业和项目运营评价机制，搭建起“工学结合，产学融合、学创一体”的合作平台，全方位塑造学生的实践技能和创新思维，充分锻造学生职业素养。
职业前景
毕业生能够在影视传媒公司、电视台、设计公司、游戏制作公司、网络制作企业等从事数字娱乐、数字出版、新媒体广告、智能电视、移动互联网等工作。
视觉传达设计
培养目标
本专业培养具有良好的道德修养、科学的理性精神、领先的审美判断和国际设计文化视野，掌握系统的视觉传达设计专业知识和相关学科基本知识，能够在专业设计公司、企业、传播机构、商贸市场等部门从事视觉传播方面的设计、管理等工作的高素质应用型人才。
专业特色
本专业侧重多学科交叉，具有视觉传达设计、文化创意产业、包装设计系统等多学科知识相融合的学科方向，强调学生艺术创造力培养和人文精神构建，突出创意思维模式、自主研发能力的实践训练。
职业前景
毕业生可在各类媒介机构、文化创意产业、各类新闻媒体及宣传部门、企事业单位，从事视觉传达设计、印刷设计、产品包装设计、广告设计、艺术设计开发等工作。
环境设计
培养目标
本专业培养具有良好道德品质、具有勇于创新精神、具有高度社会责任感，专业理论基础扎实、实践能力突出、职业准备充分、具有就业创业能力和继续学习能力，能够在相关设计类公司、环境艺术设计机构从事公共建筑空间设计、居住空间设计、环境景观设计、装饰工程施工管理或自主创业等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色
本专业侧重多学科交叉，具有公共艺术、景观设计、室内环境设计、环境制图等多学科知识相融合的学科方向，强调学生艺术创造力培养和人文精神构建，突出艺术产品的呈现力。
职业前景
毕业生可在企事业、文化创意设计产品、各类环境设计专业机构、学校等单位，从事各类环境艺术设计研发和实践工作。
播音与主持艺术
培养目标
本专业培养具有良好道德品质、具有勇于创新精神、具有高度社会责任感，专业理论基础扎实、实践能力突出、职业准备充分、具有就业创业能力和继续学习能力，能够在广播电台、电视台、传媒公司、新媒体公司和企事业单位等部门从事节目的主持、播音、配音及广播电视节目制作等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色
面向广播电视新闻领域，突出应用学科的社会实践特点，侧重具有一定文化底蕴，通过播音培训，塑造表达典范，同时兼具新闻采访写作、节目编辑制作的复合型播音人才的培养。
职业前景
毕业生可在电视台、传媒机构、影视公司、数字影视制作公司和其他企事业单位从事播音、主持、配音、数字媒介出版、影视节目策划与创作等工作。
广播电视编导
培养目标
本专业培养具有良好道德品质、具有勇于创新精神、具有高度社会责任感，专业理论基础扎实、实践能力突出、职业准备充分、具有就业创业能力和继续学习能力，能够在广播电台、电视台、传媒公司、新媒体公司和企事业单位等部门从事节目策划、编导、制作、包装、营销等方面工作的高素质应用型人才。
专业特色
面向广播电视新闻领域，突出应用学科的社会实践特点，以数字媒体技术为基础，以数字媒介为表现手段，运用新媒介的最新成果，全方位塑造学生的实践技能和创新思维。
职业前景
毕业生可在电视台、传媒机构、影视公司、数字影视制作公司和其他企事业单位从事影视节目策划与创作、数字媒介出版、影视节目包装等工作。

六、外语系简介
外语系现设两个专业：英语和商务英语。
长期以来，外语系秉承“能力培养、实践育人”的育人理念，走“外语+专业”、“外语+方向”的人才培养路径，积极组织参加各类高层次学科大赛，并以此为深化外语教育教学改革切入点，强化外语教育教学的内涵建设。外语系现配有较先进的多媒体教室、多功能语言实验室和同声传译实训室等教学硬件设施。
选择外语系的理由：
注重“听、说、读、写、译”基本技能训练：学生入校后即接受系统的英语听、说、读、写、译方面的基本技能训练，强化英语口语表达能力、书面表达能力和跨文化交际能力的培养。
系列赛事助力学生成才：积极引导学生参加各类英语演讲、写作、阅读、商务英语技能等大赛，注重“以赛促学”、“以赛促教”，提升学生双语能力、应变能力与团队协作能力和跨文化沟通能力的培养。
英语
培养目标
培养具有国际视野、熟练掌握英语语言技能、具备扎实的英语语言文学专业知识，具有良好的综合素质和扎实的听、说、读、写、译能力，并能熟练掌握英语教学、旅游、翻译、国际商务等方面的基础理论知识和基本知识。
专业特色
以“英语+专业”的复合型人才培养为特色，以应用能力为重点，满足国家对具有跨文化沟通能力的外语人才的需求。
职业前景
在教育、经贸、外事、文化、旅游等企事业单位从事教育、外事、翻译、管理等工作。
商务英语
培养目标
培养具有扎实的英语语言基础、较宽阔的国际视野、较系统的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和国际商法等学科基本理论和相关知识，熟悉国家商务工作政策法规和国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力和较高人文素养，能够适应经贸、管理、金融和外事等领域相关岗位要求的高素质应用型商务英语专门人才。
专业特色
通过校企共建，集跨专业综合实训、虚拟仿真、产教融合为一体的数字化、共享型的实训基地，培养对外数字贸易类人才。
职业前景
在政府、事业单位、国际商务公司、外资企业、金融机构、涉外机构等，从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。 

招生工作办公室
2021年6月24日

学费奖助

发布日期：2021-06-24

招生工作办公室
2021年6月24日

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尚未佩妥剑，转眼便江湖 。 愿历尽千帆，归来仍少年!

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